Anglais socioprofessionnel - Tous secteurs d'Activités - Tous Niveaux - LEVELTEL certifiant

• Pratiquer l'anglais dans un contexte professionnel - LEVELTEL - Code CertifInfo 114665
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

LEVELTEL+ permet d'attester de l'aptitude à travailler en anglais dans un
poste donné.

Cette évaluation est basée sur les 5 compétences définies dans le
CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) :

* la réception : écouter, lire

* la
production : s'exprimer oralement en continu, écrire

* l'interaction :
prendre part à une conversation

La certification « Aptitude à travailler en langue anglaise- 
LEVETEL+ » est délivrée en fonction de l'atteinte d'un objectif de niveau
minimum lié à un métier.

Les niveaux possibles s'échelonnent entre A2+ (au minimum) et C1.

La certification est destinée aux actifs souhaitant développer leur
employabilité et/ou leur mobilité professionnelle ou à la recherche d'un emploi
et ce, dans une démarche individuelle ou à la demande des entreprises.

Programme de la formation

Se perfectionner et devenir autonome en Anglais en toutes
circonstances dans la vie courante et socioprofessionnelle. Développer sa capacité à communiquer en Anglais dans un
contexte (socio)professionnel. La formation est faite pour préparer à la Certification Leveltel+. Préparation aux 5 compétences Leveltel+, qui sont les
suivantes : · Identifier
le sens d'un énoncé oral (compréhension orale ou réception orale/écouter) - Prendre la
parole en Anglais sur des sujets professionnels (expression/production orale –
s'exprimer oralement en continu) · Participer
activement à un échange oral (interaction orale/prendre part à une
conversation) · Ecrire un
texte en Anglais sur des sujets professionnels (expression écrite/rédaction) · Comprendre
un texte en Anglais sur des sujets professionnels (compréhension
écrite/lecture)         

Couvrir tous les actes de la vie courante et
professionnelle, à l'écrit, à l'oral. Analyse des écrits en identifiant les
éléments langagiers et en tenant compte de leur exactitude, afin d'employer ces
éléments dans des écrits courants et socioprofessionnels, notamment en
utilisant un vocabulaire adéquat et adapté au contexte, tout en utilisant les
principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases
cohérentes et compréhensibles et de complexité variée, et en communiquant en
situation courante ou professionnelle en ayant recours aux expressions
adaptées. Analyser des textes courts, en identifiant les
informations clés afin de de les utiliser dans un contexte socioprofessionnel
général ou plus spécifique, notamment en lisant un texte court et en en
dégageant le sens global ainsi que des détails spécifiques, en lisant un
dialogue écrit ou un message (email, courrier, etc.…), en lisant des
instructions ou une série d'évènements et en en définissant l'action à prendre
ou le résultat. Analyser des énoncés courts ou plus longs, des dialogues
et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les
utiliser dans un contexte général et socioprofessionnel ou plus spécifique,
notamment en écoutant une annonce ou une information enregistrée et en en
dégageant le sens global ainsi que des détails, en écoutant un dialogue et en
en dégageant le sens général et un davantage de détails, en écoutant une série
d'instructions ou une présentation et en définissant l'action à mener ou le
résultat. Participer à une communication orale avec un