Objectif de la formation : Anglais - Remise à niveauPermettre aux apprenants de consolider et développer leurs compétences en anglais général et professionnel, à l'oral comme à l'écrit, afin de gagner en autonomie dans les situations de communication courantes et de renforcer leur employabilité.À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre et utiliser des expressions et structures de base à intermédiaires,
- Interagir dans des situations simples de la vie quotidienne ou professionnelle,
- Lire et rédiger des messages courts et professionnels (e-mails, consignes, documents simples),
- Améliorer leur prononciation et leur aisance à l'oral.
La formation vise un niveau de sortie entre A2 et B1 selon le niveau d'entrée et la durée du parcours.
Programme de formation – Anglais Remise à Niveau Niveau visé : A2 à B1 (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)Module 1 – Se présenter et interagir
- Se présenter, présenter quelqu'un (identité, situation, activités)
- Échanger sur son parcours personnel ou professionnel
- Poser des questions simples et y répondre
- Activité : jeu de rôle en binômes (présentations croisées)
Module 2 – Compréhension orale et vocabulaire du quotidien
- Comprendre des consignes simples, des messages oraux, des annonces
- Enrichir le vocabulaire de la vie quotidienne (lieux, horaires, activités)
- Initiation à l'écoute active (repérer des informations clés)
- Activité : compréhension de dialogues + quiz
Module 3 – S'exprimer dans des situations courantes
- Commander au restaurant, demander son chemin, réserver un billet
- Formuler des demandes polies, exprimer un besoin
- S'excuser, remercier, proposer
- Activité : jeux de rôle / simulations de scènes de la vie réelle
Module 4 – Lire et comprendre des documents simples
- Comprendre un e-mail simple, une affiche, une fiche produit
- Repérer les idées principales dans un texte
- Vocabulaire professionnel de base (emploi, services, tâches)
- Activité : lecture de documents + questionnaire de compréhension
Module 5 – Écrire des messages simples
- Rédiger un e-mail court (demande d'information, réponse à une invitation)
- Remplir un formulaire en ligne ou papier
- Écrire une présentation simple de soi ou d'un projet
- Activité : rédaction guidée puis autonome de 2 types de messages
? Évaluation finale
- Évaluation des compétences acquises (écrit/oral)
- Positionnement CECRL (auto-évaluation + grille formatrice)
- Recommandations pour la suite (certification, progression, travail personnel)
???? Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active : mises en situation, échanges, jeux de rôle
- Supports variés : documents authentiques, audios, fiches pratiques
- Approche communicative axée sur les besoins concrets
Non prévu;
Non certifiante