Anglais professionnel spécialisé

Objectifs

Permettre à tout professionnel d'acquérir les compétences linguistiques pour s'exprimer avec aisance et pertinence lors d'échanges professionnels. Adapter sa communication en fonction de son interlocuteur et de la situation. Maîtriser la rédaction d'écrits avec un interlocuteur interne ou externe. Préparer des entrentretiens d'embauche.


Acquérir/retrouver la confiance necessaire pour s'exprimer avec fluidité et conviction

Programme de la formation

La formation est construite autour de situations professionnelles générales ou liées au métier de l'apprenant (liste non exhaustive à hiérarchiser et à compléter)

- Se présenter et savoir présenter son organisation

- Parler de son poste, décrire ses responsabilités, ses objectifs

- Demander une information, un service

- Rédiger des écrits professionnels

- Créer des interactions professionnelles en milieu interculturel 

- Décrire et présenter un projet 

- Mener une discussion/négociation commerciale

Préparer animer une réunion

Préparer et assurer une présentation


En fonction des besoins, la formation peut inclure ponctuellement des révisions lexicales et/ou grammaticales telles que : 

- Approfondir les règles de grammaire et enrichir le vocabulaire professionnel spécifique pour s'assurer une expression écrite et orale précise et juste

- Travailler la prononciation et l'accentuation particulièrement importante pour ce faire comprendre de natifs anglophones.


. Modalités pédagogiques pour chaque session de formation (base 1h30)  

Phase 1 : 5 min - revue rapide de la session précédente et des principaux acquis.

Phase 2 : 10 min – revue du travail individuel préparé par le bénéficiaire 

Phase 3 : 5 min - Exposé/discussion sur l'objectif de la session.

Phase 4 : 25 min (fractionné)– Apports théoriques : Introduction des nouveaux éléments fonctionnels, grammaticaux et lexicaux à acquérir au cours de la session.

Phase 5 : 40 min – Mise en situation : simulation et jeux de rôle afin d'intégrer ces connaissances utiles et utilisables dans un contexte professionnel réel.

Phase 6 : 5 min – Auto-évaluation et nouveau travail individuel à préparer pour session suivante.


Rôle du formateur : 

Utilise son expertise-terrain pour transmettre sa valeur ajoutée et être à l'aise pour évoquer des situations calées sur la vie professionnelle réelle : interculturel, les bons gestes, anime et donne confiance aux participants, évalue les acquis.

 

3. Supports utilisés : 

 Accès à des éléments visuels et audios directement accessibles ou spécialement choisis. Le participant peut apporter des éléments issus de son quotidien professionnel.

 

4. Travaux de consolidation entre les cours proposés aux participants : 

travaux de compréhension et d'expression orale thématisés, révision grammaticale et lexicale.





 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique