15_422908_1363734 https://www.meformerenregion.fr/formations/422908 Administration et gestion d'un bateau-école Bateau Ecole BOOSTER

Administration et gestion d'un bateau-école

Date de mise à jour : 21/06/2024 | Identifiant OffreInfo : 15_422908
Organisme responsable : Bateau Ecole BOOSTER

Objectifs

* Administrer les formations selon la réglementation,

* Renseigner les clients des bateau-écoles,

* Gérer les dossiers des clients et les enregistrer sur Oedipp / Cerbère,

* Communiquer avec l'administration du bureau instructeur,

* Transférer les dossiers,

* Suivre l'avancement des formations,

* Gérer les post-formations,

* Archiver les dossiers,

* Satisfaire aux contrôles des autorités,

* Lister les charges fixes et les charges variables ; et les évaluer,

* Faire sa étude marketing,

* Calculer le point mort,

* Elaborer les grandes lignes d'un plan comptable.


 

Programme de la formation

RELATION STAGIAIRE AVANT FORMATION ET INSCRIPTION (durée : 3 heures) :

* Renseignements et transparence,

* Gestion des clients et de leur dossier.

SUIVI ET REGLEMENTATION EN COURS DE FORMATION (durée : 5 heures) :

* Suivi des formations,

* Suivi des dossiers,

* Documents légaux.

COMMUNICATION ET REGLEMENTATION APRES LA FORMATION ET LES EXAMENS (durée : 5 heures) :

* Administrer et archiver les dossiers,

* Continuer à entretenir un lien avec les ex-stagiaires.

COMPTABILITE D'UN BATEAU ECOLE (durée : 7 heures)

* Les éléments de base de la comptabilité,

* Liste des charges fixes et des charges variables,

* Marketing,

* Elaboration d'un budget,

* Application pratique.

Validation et sanction

Accueillir, enregistrer les dossiers et suivre l'avancement des formations des permis bateau

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Contact de la formation

Responsable : Monsieur OLIVIER LAPOINTE
Téléphone fixe : 0467017165
Contacter l'organisme

Contact de l'organisme formateur

Bateau Ecole BOOSTER
SIRET : 34121049000015
34300 Agde
Téléphone fixe : 0467017165
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Information fournie par :