Action culturelle, éducation artistique et politiques publiques : enjeux, méthodes et pratiques

Objectifs

PARTIE I :

• Définition des notions-clés : action culturelle, éducation artistique, action artistique, politiques publiques
• Repères historiques et théoriques : quand, comment et pourquoi sont apparues ces notions ?
• Repères institutionnels : qui sont les acteurs et partenaires de l'action culturelle et de l'éducation artistique ?
• Repères d'actualité : quelle situation aujourd'hui pour l'action culturelle et l'éducation artistique ?

• Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'action culturelle
• Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d'action culturelle
• Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
• Conception d'un projet d'action culturelle avec le groupe
• Définition d'indicateurs pour évaluer les projets d'action culturelle élaborés

• Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'éducation artistique
• Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d'éducation artistique
• Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
• Conception d'un projet d'éducation artistique avec le groupe
• Définition d'indicateurs pour évaluer les projets d'éducation artistique élaborés

• Focus sur le réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public dépendant du Ministère de l'Éducation Nationale
• Focus sur des projets d'éducation artistique réalisés avec l'enseignement agricole
• Focus sur des projets d'action culturelle réalisés dans l'espace public
• Rencontre-discussion avec plusieurs acteurs du territoire oeuvrant dans le champ de l'éducation artistique et de l'action culturelle
• Bilan de la formation

Programme de la formation

-

Validation et sanction

• Acquérir connaissances fondamentales et repères historiques pour proposer et mettre en oeuvre des projets d'action culturelle ou d'éducation artistiques en phase avec les attentes et objectifs des politiques publiques
• Savoir définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'action culturelle ou d'éducation artistique
• Savoir identifier les différents partenaires et en connaître les attentes et moyens d'actions

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée