Accueil, accompagnement, éducation des jeunes enfants en situation de handicap dans le milieu ordinaire

Objectifs

 Compétences techniques :

• Identifier les différents handicaps (moteur, sensoriel, cognitif, etc.).
• Adapter l'environnement éducatif aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap (aménagements, matériel spécifique, approche pédagogique différenciée).
• Utiliser des outils et techniques pédagogiques adaptés comme le Makaton, les espaces sensoriels, la méthode Montessori.

• Co-construire des projets d'accueil individualisés pour chaque enfant en situation de handicap.
• Collaborer avec les familles et les rééducateurs spécialisés pour construire un parcours personnalisé.
• Développer des outils pédagogiques et didactiques qui répondent aux besoins de chaque enfant.

Programme de la formation

Module 1 : Identifier les handicaps

Objectifs :
Ce module permet de comprendre et de distinguer les différents types de handicaps rencontrés chez les enfants en situation de handicap et d'adapter l'accueil et la pédagogie en fonction des besoins de chaque enfant.

Module 2 : Choisir des supports et des outils éducatifs


Objectifs :
Ce module permet aux professionnels de sélectionner et d'adapter des outils éducatifs pour répondre aux besoins des enfants en situation de handicap. Cela inclut le choix de supports visuels, tactiles, et autres outils pédagogiques adaptés.


Module 3 : Organiser la collaboration et créer des outils pédagogiques


Objectifs :
Ce module se concentre sur l'élaboration de projets d'accueil intégrant des enfants en situation de handicap, en favorisant la collaboration avec les familles et d'autres professionnels. L'objectif est de créer des environnements inclusifs, favorisant l'épanouissement et le développement de l'enfant.

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée