AC 3 - Former en distanciel et en Blended Learning

Objectifs

• Concevoir des séquences de formation à distance et en blended learning.
• Choisir et utiliser des outils numériques pour animer des classes virtuelles et des activités en ligne.
• Scénariser des activités synchrones et asynchrones favorisant l'engagement des apprenants.
• Mettre en place un dispositif de suivi et d'évaluation traçable en formation distancielle / hybride

Programme de la formation

1) Comprendre le distanciel et le blended learning

• Principes d'un dispositif de formation hybride (présentiel / distanciel)
• Forces, limites et conditions de réussite de la formation à distance
• Panorama des outils numériques pour former à distance

 2) Scénariser un parcours hybride

• Définir objectifs, public, prérequis et résultats attendus
• Répartir les activités entre présentiel, distanciel synchrone et asynchrone
• Construire un scénario pédagogique global (avant / pendant / après)

 
3) Animer une classe virtuelle

• Préparer une classe virtuelle : objectifs, déroulé, consignes et supports
• Mobiliser les fonctionnalités clés (partage d'écran, chat, sondages, sous-salles…)
• Gérer les interactions, les temps de parole et les imprévus en ligne

 
4) Créer des ressources numériques pour le distanciel

• Concevoir des supports visuels adaptés à l'écran (diaporamas, documents)
• Réaliser de courtes capsules ou tutoriels (vidéo / audio)
• Mettre en place des activités asynchrones (quiz, devoirs, dépôts de fichiers)

 
5) Suivi, traçabilité et accompagnement en ligne

• Suivre la participation et l'engagement des apprenants à distance
• Collecter et archiver les preuves de réalisation (exports, rapports, captures…)
• Accompagner les apprenants à distance : tutorat, feedbacks, relances

 
6) Accompagnement personnalisé (7 h par stagiaire)

• Entretiens individuels de clarification du projet et des besoins en compétences.
• Aide à la préparation ou à l'adaptation d'une séquence de formation en lien avec la pratique du stagiaire.
• Retour individualisé sur les mises en situation d'animation et les supports créés.
• Co-construction d'un plan d'action personnalisé à l'issue de la formation

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certificiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Code Rome

Modalités pédagogiques

Durée

77 heures en centre, 28 heures hebdomadaires

Conventionnement : Oui

Financeur(s)

Collectivité territoriale - Conseil régional

Conditions de prises en charge

Actions préparatoires à l'insertion;

Public(s)

Demandeur d'emploi, Handicapé, Jeune 16-25 ans, Public sans emploi

Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

<ul><li>Savoir lire/écrire/compter.</li><li>Être en mesure de suivre une formation en groupe.</li><li>Maîtriser les usages courants de l'ordinateur et d'internet (messagerie, navigation, bureautique de base).</li><li>Avoir une première expérience d'animation de formation ou d'atelier en présentiel.</li></ul>

Modalités d'accès

formation entièrement présentielle

Adresse

15 rue du Père Favron
Ravine Blanche
97410 - Saint-Pierre

Responsable :
Téléphone fixe :
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Contact sur la formation

15 Rue Père Favron
97410 - Saint-Pierre

Responsable : Héléna BURGLOHNER
Téléphone fixe : 0262911711
fax :
Site web : https://emergence-oi.re
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Emergence OI
SIRET: 48996707500016

Responsable :
Téléphone fixe :
Site web :
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du 07/04/2026 au 21/04/2026
débutant le : 07/04/2026

Adresse d'inscription

15 rue du Père Favron
Ravine Blanche
97410 - Saint-Pierre

Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

EMERGENCE OI
SIRET : 48996707500016

Adresse

15 Rue Père Favron
97410 - Saint-Pierre

Téléphone fixe : 0262911711
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