- Acquérir les bases de la pédagogie active et des approches participatives.
- Concevoir des séquences de formation engageantes en pédagogie active.
- Animer des séances de formation en mobilisant des techniques d'animation participatives.
- Créer et adapter des supports pédagogiques pour le présentiel et le distanciel.
1) Fondamentaux de la pédagogie active
- Introduction aux concepts de base de la pédagogie active
- Principes et concepts de base de la pédagogie active
- Techniques de mobilisation des apprenants : études de cas, discussions de groupe, jeux de rôle
- Engagement et motivation des apprenants pour concevoir une formation interactive
2) Techniques d'animation de groupe et gestion des interactions
- Comprendre les dynamiques d'interaction au sein d'un groupe
- Créer un environnement d'apprentissage inclusif
- Techniques de facilitation et gestion de groupes diversifiés
- Adapter son animation aux différentes situations pédagogiques
3) Création de supports pédagogiques interactifs et accessibles
- Outils de création de supports visuels et interactifs (slides, vidéos, documents)
- Concevoir des supports adaptés au présentiel et au distanciel
- Structurer un déroulé pédagogique à partir des supports créés
- Intégrer les principes d'accessibilité dans les supports pédagogiques
4) Mise en pratique et simulation d'animation
- Animation de mini-sessions en utilisant les supports créés
- Intégrer activités interactives et évaluations via la plateforme Gérip
- Simulation d'animation de groupe en conditions proches du réel
- Ajuster ses techniques d'animation à partir des retours obtenus
5) Consolidation des compétences et plan de suivi post-formation
- Révision et consolidation des compétences acquises
- Réflexion sur sa progression et auto-évaluation via Gérip
- Élaboration d'un plan de développement personnel post-formation
- Préparation de ressources réutilisables pour de futures sessions d'animation
6) Accompagnement personnalisé (7 h par stagiaire)
- Entretiens individuels de clarification du projet et des besoins en compétences.
- Aide à la préparation ou à l'adaptation d'une séquence de formation en lien avec la pratique du stagiaire.
- Retour individualisé sur les mises en situation d'animation et les supports créés.
- Co-construction d'un plan d'action personnalisé à l'issue de la formation.
Non prévu;
Non certificiante
Sans niveau spécifique
