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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielleDate de mise à jour : 20/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 25_98O2500396 |
Réunion Prospective Compétences |
Définir la stratégie d'implémentation de l'IA Générative sur le poste de travailUtiliser de manière optimale les outils d'IA GénérativeEvaluer et solutionner les problématiques éthiques et réglementaires liées à l'utilisation d'outils d'IA générative
Module 1 : Mise en oeuvre de la stratégie d'implémentation de l'IA générative sur le poste de travail? Analyse du contexte et identification des besoins ? Configuration des outils d'IA Générative? Élaboration d'un plan d'actions pour l'implémentation de l'IA Générative sur le poste de travail Étude de cas | Mise en pratique Conclusion Module 1 / QCM QCM couvrant les points vus en module 1 & évaluation des compétences acquises dans le cadre du module.
Module 2 : La création de contenus rédactionnels et visuels : Efficacité, confidentialitén accessiblité
? Les techniques de Prompt Engineering ? Créer des contenus rédactionnels et visuels avec l'IA Générative? Garantir la confidentialité des données professionnelles? La création de contenus inclusifs & accessibles? Les techniques d'optimisation des contenusÉtude de cas | Mise en pratique Conclusion Module 2 /QCM QCM couvrant les points vus en module 2 & évaluation des compétences acquises dans le cadre du module.
Module 3 : La conformité éthique et réglementaire des contenus générés avec des outils d'IA générative? Le cadre règlementaire Européen : les directives de l'IA Act? La protection des données personnelles : le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)? La mise en place d'une veille règlementaireÉtude de cas | Mise en pratique Conclusion Module 3 // QCM QCM couvrant les points vus en module 3 & évaluation des compétences acquises dans le cadre du module.
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Bénéficiaire de l'action
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
<div>Il est préférable d'avoir une première expérience dans</div><div>le monde professionnel ainsi qu'une</div><div>familiarité avec l'utilisation d'Internet.</div>