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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Licence mention sciences de la vieDate de mise à jour : 07/10/2025
| Identifiant OffreInfo : 24_296000 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
D'avoir une majeure dans une discipline non purement santé (ici Sciences de la Vie et de la Terre = SVT), tout en suivant une mineure santé.
d'acquérir les connaissances nécessaires pour poursuivre les études de santé (ex : médecine, pharmacie, etc.) ou continuer en Licence SVT
de bénéficier d'une formation généraliste la première année, mêlant disciplines fondamentales de la biologie, chimie, sciences de la terre, etc., pour avoir les bases solides nécessaires aux deux voies possibles (santé ou biologie/terre)
Compétences scientifiques fondamentales
Acquérir les connaissances de base en biologie, chimie, sciences de la terre (ex : biologie cellulaire, génétique, chimie des molécules, physiologie, etc.).
Comprendre les molécules, leurs réactions, les solutions chimiques, etc.
Être capable d'analyser et d'interpréter des données scientifiques (expériences, observations, résultats).
Méthodologie et démarches scientifiques
Savoir mener une démarche expérimentale : formuler une hypothèse, concevoir une expérience, la réaliser, en tirer des conclusions.
Maîtriser les outils de base : méthodes de travail universitaire (travail régulier, organisation, autonomie)
Méthodologie en biologie, en géologie, modélisation, statistique descriptive, etc.
Compétences transversales
Construction du projet personnel et professionnel, notamment pour les étudiants visant l'accès aux études de santé.
Communication : exprimer des résultats, rendre compte d'expériences, restituer des connaissances en français, éventuellement en anglais selon les UE et les cours de langue.
Capacité d'autonomie : gérer un emploi du temps universitaire, apprendre à distance pour la mineure santé (cours en ligne sur AMETICE), organisation personnelle.
Spécifique à la mineure santé
Acquisition de notions de base en anatomie, physiologie, biochimie/biologie cellulaire/moléculaire, et médicaments/santé.
Adopter les méthodes de travail adaptées à l'enseignement à distance pour la mineure santé.
Esprit critique, raisonnement scientifique
Capacité à questionner des résultats, identifier des sources d'erreur, proposer des discussions argumentées.
Savoir exploiter des données scientifiques : analyser, comparer, représenter des données biologiques ou chimiques.
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Niveau d'entrée