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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Autisme, TSA : Stimuler le développement avec des activités sonores et musicales adaptéesDate de mise à jour : 04/08/2025
| Identifiant OffreInfo : 24_286940 |
Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur |
Adapter une activité sonore et musicale aux spécificités perceptives de la personne
• Employer l'activité sonore et musicale comme composante du bien être et dans le respect des RBPP
• Mettre en place un atelier sonore et musical adapté à la personne présentant un TSA
Jour 1 (lundi 05/10/2026) - 7h
? Compétence visée : Employer l'activité sonore et musicale comme composante du bien être et dans le respect des RBPP
- Visualiser le développement typique du cerveau et du système nerveux
- Comprendre les différences cérébrales de la personne présentant un TSA et ses répercussions sur le traitement des informations
- Reconnaître les fondements et propriétés scientifiques de la musique
- Comprendre les aspects sensoriels spécifiques au TSA
- Définir les bienfaits et limites de la musique selon 3 axes : neuronal, développemental et comportemental
Jour 2 (mardi 06/10/2026) - 7h
? Compétence visée : Mettre en place un atelier sonore et musical adapté à la personne présentant un TSA
- Justifier le choix des adaptations de l'atelier à dominante musicale par la prise en compte du profil sensoriel et perceptif de la personne présentant un TSA
- Trouver l'objectif adapté pour développer une compétence fonctionnelle utile dans la vie quotidienne
- Fournir un moyen de communication alternatif et amélioré (CAA) pour permettre à la personne présentant un TSA de s'exprimer
- Fournir des exemples d'objets sensoriels et de structuration d'espaces qui favorisent les acquisitions
- Visualiser l'efficacité de l'atelier à l'aide d'évaluations informelles/fonctionnelles
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Aucune