Compétences attestées :
Compétences générales
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
- Débattre à l'ère de la mondialisation
- Développer son identité culturelle
- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
- Justifier des choix techniques liés à la conduite des activités hippiques
- Élaborer un diagnostic global de l'entreprise hippique dans un contexte de durabilité
- Communiquer en situation professionnelle
- Caractériser le contexte des activités hippiques
- Réaliser la gestion technico-économique, humaine et commerciale de l'entreprise dans une logique de développement durable
- Gérer une cavalerie dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
- Gérer le travail du cheval en vue de développer ses potentialités dans le respect des règles de sécurité et du bien-être animal
- S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
Ce bac pro agricole forme au pilotage et à la gestion des entreprises hippiques. L'élève acquiert toutes les techniques liées à l'élevage (soins, alimentation, reproduction?) et à la valorisation du cheval (pré entraînement, entraînement, enseignement de l'équitation, animation de randonnées équestres?). Il apprend également à commercialiser les produits et les services d'une entreprise : achat et vente de chevaux ; commerce de services dans le secteur des courses (facturation, contrat, choix du cheval en fonction de la course, choix du jockey?) et dans le secteur des loisirs-compétition (suivi de clientèle, gestion des réservations, activités d'animation, organisation d'événements équestres, choix de la compétition?). Il devient apte à entretenir les bâtiments, les matériels, les équipements et la prairie. Enfin, les enseignements de gestion lui permettent de piloter l'entreprise (planification des investissements, choix des activités en fonction de leur rentabilité), de la gérer au quotidien (comptabilité, gestion administrative courante), et d'encadrer une équipe (recrutement, planning).
Compétences attestées :Compétences générales
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
- Débattre à l'ère de la mondialisation
- Développer son identité culturelle
- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
- Justifier des choix techniques liés à la conduite des activités hippiques
- Élaborer un diagnostic global de l'entreprise hippique dans un contexte de durabilité
- Communiquer en situation professionnelle
- Caractériser le contexte des activités hippiques
- Réaliser la gestion technico-économique, humaine et commerciale de l'entreprise dans une logique de développement durable
- Gérer une cavalerie dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
- Gérer le travail du cheval en vue de développer ses potentialités dans le respect des règles de sécurité et du bien-être animal
- S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
https://chlorofil.fr/diplomes/secondaire/bac-pro/1re-tle/cgeh/cgeh-2023
voir la fiche sur le site de l'ONISEP
Certifiante
Bac
