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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Technicien des jardins et espaces paysagersDate de mise à jour : 22/05/2025
| Identifiant OffreInfo : 21_230536 |
Cariforef Pays de la Loire |
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Acquérir les compétences nécessaires en vue d'exercer les métiers : de jardinier hautement qualifié du paysage, chef d'équipe, d'agent technique JEP dans une collectivité territoriale ou d'encadrant technique de chantier du paysage dans le secteur ou les structures d'insertion par l'activité économique (SIAE). Le T-JEP peut également être responsable d'un jardin remarquable, le plus souvent ouvert au public.
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Avoir quitté la formation initiale,Intention d'embauche,Motivation,Niveau A2 du CECRL,Projet professionnel validé / <p><u>Prérequis :</u> Avoir levé les freins à l'entrée en formation professionnelle.</p><p><u>Public visé : </u></p><p>- Personnes en recherche d'emploi, de plus de 16 ans (sous réserve des conditions réglementaires d'exercice des métiers), de tous niveaux.<br /> - Personnes placées sous-main de justice. Ces entrées se font sur la validation d'un projet d'insertion professionnelle par les services pénitentiaires d'insertion et de probation (SPIP) et des services référents (France Travail ou mission locale).</p><p>- Constituent un public prioritaire : les personnes sortant d'une formation PRÉPA et dont l'orientation vers le dispositif 1 Emploi = 1 Formation a été validée ; les personnes en situation de handicap bénéficiaires de l'obligation d'emploi (BOETH).</p><p>Avoir levé les freins à l'entrée en formation professionnelle (logements, garde d'enfants, transport, aspect financier, ...),reconnaisance RQTH acceptée, maîtriser les savoirs de base (lire, écrire, compter), avoir un état de santé compatible avec le métier visé par l'action de formation, avoir satisfait à une évaluation d'entrée lors d'une demi jounée de validation de projet. Motivés par le travail extérieur.</p>