|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Bilan psychomoteur : réflexion autour de l'évaluation, nécessaire pour bien cibler l'accompagnementDate de mise à jour : 13/04/2026
| Identifiant OffreInfo : 20_26262398F |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
> Approfondir les connaissances théoriques et cliniques sur le bilan psychomoteur et sensoriel
> Développer une méthodologie d'évaluation adaptée aux différents profils
> Analyser les résultats et rédiger un compte rendu structuré
> Supervision et échanges croisés pour affiner la pratique clinique
Jour 1 :
Approfondissement du bilan psychomoteur et sensoriel Cadre théorique et méthodologique
> Définition et objectifs du bilan psychomoteur et sensoriel
> Outils et tests : présentation des échelles et grilles d'évaluation
> Analyse des différents profils sensoriels et psychomoteurs
> Méthodologie de passation du bilan
> Atelier pratique : Réflexion en sous-groupes sur des études de cas, choix des outils adaptés
Pratique de la passation :
> Analyse de séquences de passation
> Retours et ajustements méthodologiques
> Partage de pratique : Analyse des difficultés rencontrées, ajustements et échanges de pratique
Jour 2 :
Analyse, interprétation et rédaction du compte rendu
Interprétation et synthèse des données (cas amenés par les participants et ou le formateur) :
> Traitement et analyse des résultats
> Mise en lien avec les hypothèses diagnostiques et les recommandations thérapeutiques
> Réflexion autour de la construction d'un plan d'accompagnement personnalisé
> Atelier pratique : Analyse collective de bilans, réflexions communes autour des interprétations
Réflexion autour de la Rédaction et restitution du bilan :
> Structuration du compte rendu
> Présentation des résultats aux familles et aux équipes pluridisciplinaires
> Posture du psychomotricien dans l'évaluatio
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Cette formation nécessite de connaitre les signes cliniques du TSA ainsi que les particularités de fonctionnement cognitif, sensoriel et moteur des personnes TSA