|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Initiation au profil d'évaluation de la transition vers la vie d'adulte (TTAP)Date de mise à jour : 30/01/2026
| Identifiant OffreInfo : 20_26249896F |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
> Maîtriser les enjeux de l'outil
> Connaître le matériel et les modalités d'utilisation du TTAP
> Savoir coter le TTAP
> Savoir interpréter les résultats du TTAP
> Savoir rédiger le compte rendu
> Faire le lien entre les résultats à l'échelle et la définition des objectifs dans le projet d'accompagnement de la personne
> Savoir restituer les résultat
Jour 1 :
Présentation des grands principes du TTAP :
> Présentation générale du TTAP
> Contextes et enjeux
> Principes d'administration du TTAP
Présentation de l'outil :
> Exploration de l'outil
> Modalités de passation de l'outil
> Exploration des différents domaines de compétences évalués et échelles
Initiation à la cotation de l'outil :
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges
Initiation à l'interprétation des résultats :
> Mise en situation
> Ateliers
> Retour et échanges
Initiation à la rédaction du compte rendu :
> Structuration du compte rendu
> Retour et échanges
Jour 2 :
Cas clinique :
> Présentation des passations effectuées par les apprenants entre la J1 et la J2
> Entraînement à l'interprétation des résultats et à l'élaboration du projet personnalisé (présentation de vignettes cliniques par les participants)
Présentation de l'outil :
> Exploration de l'outil
> Modalités de passation de l'outil
> Exploration des différents domaines de compétences évalués et échelles
Ateliers découlant du cas clinique :
> Aménagement de l'environnement à l'aide d'outils visuels (emploi du temps visuel, schéma d'activité...)
> Moyens de communication à privilégier en fonction des différents contextes et domaines (images/ pictogrammes, gestes)
Articulation entre les résultats et la définition des objectifs dans le cadre du projet personnalisé de la personn
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Cette formation nécessite de connaître les signes cliniques du TSA ainsi que les particularités de fonctionnement cognitif, sensoriel et moteur des personnes avec TSA.