Accompagner les candidats dans la réussite de leur entrée en IFAS grâce à une préparation complète, progressive et individualisée. La formation permet d'acquérir les prérequis attendus en institut, de renforcer les compétences clés (expression écrite, orale, raisonnement logique, posture professionnelle) et de développer la confiance nécessaire pour intégrer une école d'aide?soignant.
Objectifs détaillés
- Consolider les connaissances de base en sanitaire et social
- Développer les compétences d'expression écrite et orale
- Renforcer les capacités de raisonnement logique
- Travailler la posture professionnelle attendue en IFAS
- Préparer l'entretien d'entrée (mise en situation, communication, motivation)
- Acquérir les premiers gestes et notions du métier d'aide?soignant
- Construire un projet professionnel solide et cohérent
- Durée totale : 200 heures + 20 heures de stage d'observation
- Format : Présentiel / Distanciel
- Lieu : SAAT – Jeumont Public : à partir de 17 ans
MODULE 1 — Remises à niveau & Compétences fondamentales (40 h)
- Mathématiques :
- Biologie / Anatomie
- Actualités sanitaires et sociales
- Français (écrit et oral)
MODULE 2 — Professionnalisation & Relation d'aide (30 h)
- Posture professionnelle
- Communication adaptée
- Travail en équipe
- Bientraitance
- Gestion des conflits
- Relation d'aide
- Écoute active
- Empathie
- Communication avec les patients et familles
- Insertion professionnelle
- CV, lettre, entretien
- Utilisation des réseaux professionnels
MODULE 3 — Connaissance du secteur & Gestion du stress (20 h)
- Connaissance du secteur sanitaire et médico?social
- Structures et acteurs du soin
- Missions de l'aide?soignant
- Publics accompagnés (enfants, personnes âgées, handicap, dépendance)
- Gestion du stress
- Comprendre les mécanismes du stress
- Techniques : respiration, cohérence cardiaque, ancrage
- Mise en situation : entretien, soins, examens
MODULE 4 — Préparation aux épreuves IFAS (30 h)
- Épreuve écrite
- Analyse de texte
- Questions courtes
- Méthodologie
- Entraînements blancs
- Épreuve orale
- Exposé structuré
- Motivation et projet professionnel
- Communication
- Simulation d'entretien
MODULE 5 — Ateliers pratiques (40 h)
- Mise en situation professionnelle
- Hygiène des mains et tenue professionnelle
- Installation du patient, aide à la mobilité, confort
- Jeux de rôle : communication avec patient / famille / équipe
- Analyse de situations professionnelles
- Exercices de raisonnement logique appliqué
- Ateliers d'expression écrite et orale
MODULE 6 — Stage d'observation (20 h)
- Immersion en structure
- Observation des soins
- Analyse de situations
- Retour d'expérience
Ateliers pratiques :
- Mise en situation professionnelle
- Exercices pratiques autour de l'hygiène des mains et de la tenue professionnelle
- Ateliers de gestes de base
À l'issue de la formation, le stagiaire aura acquis l'ensemble des compétences, connaissances et attitudes nécessaires pour réussir son entrée en IFAS et s'engager sereinement dans le métier d'aide?soignant.
Il sera capable de mobiliser des savoirs fondamentaux en français, mathématiques, biologie et actualités sanitaires et sociales, indispensables pour comprendre les attentes des épreuves d'admission et pour suivre efficacement les enseignements en institut.
Le participant aura renforcé sa capacité à analyser un texte, structurer une réponse écrite, argumenter à l'oral et présenter clairement son projet professionnel.
La formation permettra également au stagiaire de développer une posture professionnelle adaptée au secteur sanitaire et médico?social : communication bienveillante, respect des règles d'hygiène, gestion du stress, travail en équipe, sens des responsabilités et compréhension des enjeux liés à la bientraitance.
Grâce aux ateliers pratiques, il saura adopter les premiers gestes professionnels (installation du patient, aide à la mobilité, observation, hygiène des mains) et analyser des situations de soin simples en mobilisant un raisonnement logique et une attitude sécuritaire.
Le stagiaire sera en mesure de comprendre les missions de l'aide?soignant, les réalités du terrain, les contraintes du métier et les attentes des structures d'accueil.
Le stage d'observation lui permettra de confirmer son projet professionnel, d'identifier ses points forts et ses axes de progression, et de renforcer sa motivation. Il saura également présenter son parcours de manière cohérente et convaincante lors d'un entretien d'admission, en mettant en avant ses compétences, ses valeurs et son engagement.
La formation vise enfin à renforcer la confiance en soi, l'autonomie, la capacité d'organisation et la gestion des émotions, afin de permettre au futur candidat d'aborder l'entrée en IFAS avec assurance.
À l'issue du parcours, le stagiaire sera capable de réussir les épreuves écrites et orales d'admission, d'intégrer un IFAS et de s'engager dans un parcours de formation exigeant, en disposant des bases solides nécessaires à la réussite de son futur métier d'aide?soignant.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
