Objectifs, programme, validation de la formation
- Maîtriser les différentes caractéristiques des environnements sociaux
- Identifier et utiliser les dispositifs publics liés à l'orientation et l'emploi
- Évaluer et formaliser les compétences professionnelles
- Accompagner les constructions de projets professionnels
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
La formation fonctionne sur le principe de stage filé sur toute l'année en première et deuxième année au rythme d'une semaine de cours / une semaine de stage. La durée des stages par année est de 300 heures. La troisième année suit le même rythme d'alternance et est également ouverte à l'apprentissage. Les cours se déroulent en présentiel. Seuls les modules d'ouverture et les modules polytechniques peuvent se faire à distance suivant les modules choisis par les étudiants
- Identifier et analyser avec discernement et recul la nature du besoin exprimé et du problème rencontré par des publics en difficulté afin d'élaborer un plan d'action.
- Identifier les problématiques de la cohésion sociale, de l'intervention sociale et du développement local
- Connaître les dispositifs et moyens d'actions dans ces domaines
- Identifier les différents acteurs locaux, départementaux et nationaux
- Etre disponible et à l'écoute de ses interlocuteurs.
- Informer sur les données administratives et socio-économiques liées à l'emploi.
- Conseiller et proposer les démarches, moyens et interlocuteurs les plus appropriés à la résolution du problème fixé.
- Connaître et mobiliser les partenaires nécessaires au bon déroulement du plan d'action.
- Savoir travailler en concertation et en complémentarité.
- Evaluer régulièrement l'évolution des situations et réajuster éventuellement le plan d'action.
Certifiante
Bac + 2
