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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Réaliser une enquête à caractère géographique sur sujet donné (enjeux d'environnement et d'aménagement) en vue de répondre à une problématique identifiée ou d'initier un champ d'étude pour un travail de recherche

Définir une méthode adaptée à la nature de l'enquête à mener en contextualisant les différentes échelles spatiales à convoquer

Collecter des données scientifiques et empiriques de façon méthodique et organisée

Constituer une bibliographie pertinente

Analyser des documents de diverses natures (statistiques, textes, cartographiques, croquis, documents de planification…)

- Construire une problématique en mobilisant une réflexion théorique et critique intégrant la complexité des enjeux attachés à un territoire et élaborer un plan en lien avec la problématique

Produire des écrits de nature variée : dissertation, cartographies, statistiques, commentaire de document, note de synthèse, dossier

Présenter l'intérêt du sujet à l'écrit comme à l'oral et discuter avec ses pairs sur les choix, les questions et les critiques soulevés par ce travail

Collecter, traiter et analyser les informations sur le climat, la topographie, les conditions du sol et le contexte écologique et paysager d'un site, afin de développer des outils d'aide à la décision basés sur ces données

Interpréter les données d'un site (topographie, hydrologie, occupation des sols) et les visualiser, facilitant ainsi le diagnostic à l'échelle du territoire en utilisant les outils de cartographie et des logiciels de cartographie

Collecter les informations pertinentes et les mobiliser dans les projets territoriaux en utilisant un système d'information géographique (SIG) pour créer des représentations interactives facilitant la communication et la prise de décision

Concevoir et mettre en œuvre des enquêtes qualitatives auprès des décideurs et usagers d'un territoire

Analyser les dynamiques d'un territoire pour comprendre les stratégies des acteurs publics et privés en mobilisant des données et des outils des sciences humaines

Mettre en perspective les besoins des usagers, les spécificités d'un territoire et la complexité des enjeux dans une perspective de développement durable pour apporter un conseil auprès des décideurs

Identifier les parties prenantes à intégrer au projet (acteurs locaux, institutionnels, etc.)

Concevoir des projets partenariaux avec les différentes parties prenantes en mettant en œuvre des outils de participation (ateliers, consultations, jeux de rôle…)

Concrétiser un projet de développement territorial en synthétisant l'ensemble des études et données disponibles, notamment sur les politiques publiques existantes et les éléments de prospective au regard des attentes des parties prenantes et des objectifs de développement durable

Programme de la formation

La 1ère année de la licence de Géographie et Aménagement est organisée sous la forme d'un portail commun avec la licence d'Histoire. Elle a sur les deux semestres une UE «Savoirs historiques fondamentaux », une UE «Savoirs géographiques fondamentaux», une UE commune «Compétences fondamentales» et une UE de «Compétences transversales», projet personnel d'insertion. et des enseignements optionnels.

La 2ème année introduction de modules d'orientation, la spécialisation qui n'intervient qu'en 3ème année sous la forme des parcours types décrits plus haut. A partir de la deuxième année les enseignements des spécialités puis parcours sont mutualisés avec ceux d'autres départements. En Aménagement-Environnement les enseignements sont mutualisés avec ceux de la licence de sociologie-anthropologie-démographie. En parcours Géographie-Histoire, les enseignements sont mutualisés avec ceux de la licence d'histoire. En parcours Professorat des écoles les enseignements sont mutualisés avec ceux des licences de lettres et d'histoire, ainsi qu'avec l'ESPE (UEPP).

Les objectifs visés en termes d'acquisition de connaissances et de compétences par les étudiants sont ceux qui sont définis dans la fiche nationale RNCP de la licence de Géographie : collecte des documents relatifs à la géographie ; formalisation de données géographiques ; interprétation des données caractéristiques d'un territoire ; participation à des projets de développement et de dynamisation de l'espace ; rédaction de rapports et de notes de synthèse ; caractérisation de l'organisation, du fonctionnement et de l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles ; conception, planification et programmation liés à une action d'aménagement ; collecte raisonnée d'outils de terrain en utilisant les outils de l'enquête ; mobilisation des modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, statistiques, bibliographiques et cartographiques ; maîtrise des outils d'analyse d'informations à références spatiales (systèmes d'informations géographiques SIG).

Les compétences transverses : utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe ; identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet ; analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation ; développer une argumentation avec esprit critique ; se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française ; comprendre au moins une langue étrangère et s'exprimer aisément à l'oral et à l'écrit dans cette langue ; respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Validation et sanction

Licence mention géographie et aménagement

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4

Licence mention géographie et aménagement

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse