Trois missions reflétant la spécificité du métier sont définies :
- Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences
- Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel
L'enseignement porte sur l'accompagnement quotidien des patients, la communication, les règles d'hygiène et de propreté, les soins, la transmission des informations, etc. Les stages s'effectuent dans différentes structures (service de chirurgie, de psychiatrie, résidence pour personnes âgées, etc.).
L'élève apprend à s'occuper de l'hygiène et veiller au confort physique et moral des malades, en les aidant à effectuer leur toilette et à s'habiller. Il est formé à accompagner, dans leurs déplacements, les personnes privées d'autonomie en les aidant à s'asseoir, à se nourrir et à sortir de leur lit.
Ses compétences s'étendent à certaines tâches d'entretien comme le changement de la literie et du linge, ainsi que le nettoyage et le rangement des chambres et des espaces de vie.
Si l'aide-soignant n'est pas habilité à délivrer de médicaments, l'élève est préparé à participer à d'autres soins comme le changement de certains pansements, les prélèvements non stériles (selles, urine …), le changement de masque destiné à l'aide respiratoire, le renouvellement des poches sur colostomie cicatrisée, le lavage oculaire et l'instillation de collyre….
Il est capable de mesurer les paramètres vitaux (saturation d'oxygène, pression artérielle, température, rythme respiratoire, mensurations) en utilisant des outils spécifiques. Il apprend à observer et participer à l'évaluation de la douleur et du comportement des patients. Enfin, il acquiert les compétences nécessaires pour prendre part à l'animation de groupe à visée thérapeutique, et à évaluer la qualité des soins et les réajuster si nécessaires
Certifiante
Bac
