- Différencier et comprendre les différents types de handicaps
- Identifier et résoudre les problématiques d'accueil et d'intégration
- Établir et appliquer un projet d'accueil
Temps 1 : Introduction
- Évaluation de positionnement en entrée de formation
- Quelles sont les attentes des participants ?
Temps 2 : Comprendre le handicap
- Pourquoi se former à l'accueil de l'enfant en situation de handicap ?
- Quels sont les acteurs autour de l'enfant ?
- Point sur la réglementation
- Présentation des différents types de handicaps
Temps 3 : Protocole ou plan ?
- Les différences entre les plans et les protocoles
- Comment mettre en place ces outils ?
- Le rôle de chacun et les étapes clés
Temps 4 : Accompagner l'enfant en situation de handicap
- Avec les équipes éducatives
- Avec le groupe d'enfants
- Dans son individualité
- L'accompagnement de la famille
Temps 5 : Apprendre à s'adapter
- Que peut-on adapter ?
- L'adaptation, un état d'esprit.
- Découverte d'outil existant
- Mise en pratique des solutions
- Mise en situation concrète
Temps 6 : Évaluer l'accueil
- Une évaluation avec tous
- Pourquoi évaluer son accueil ?
- Que doit-on évaluer ?
- Évaluation fin de formation
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
