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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Formation Animateur ou Professeur Handidanse adaptée inclusive module 1 option 4 : déficiences sensoriellesDate de mise à jour : 25/07/2025
| Identifiant OffreInfo : 20_2340713F |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
- Tous les professionnels de la danse (danseurs, chorégraphes, animateurs, professeurs de danse) ;
- Toutes personnes fortement motivées par l'enseignement HandiDanse Adaptée Inclusive ;
- Personnes sans profession ou à la retraite souhaitant avoir une activité professionnelle à plein temps ou à temps partiel ;
- Demandeurs d'emploi ;
- Salariés ;
- Professions libérales ;
- Personnes ayant un projet de reconversion professionnelle ou d'évolution de carrière.
Cette formation vous permettra :
- D'apprendre la technique et pédagogie envers les personnes sourdes malentendantes et aveugles malvoyantes
- D'utiliser les outils permettant la mémorisation et la compréhension chorégraphique
- De développer l'expression artistique et chorégraphique individuelle et en groupe
- De faire perdurer la progression technique
- De rendre autonomes les danseurs en situation de déficiences auditive et visuelle
- De créer des chorégraphies individuelles, en groupe et dans l'espace
- De conduire un atelier ou cours HandiDanse Adaptée Inclusive
- De développer les qualités artistiques de ce public
- D'acquérir un niveau de qualification suffisant afin de répondre aux besoins individuels de la personne sourde malentendante et aveugle mal-voyante
- De connaître la relation élève-enseignant
- De découvrir les corps en mouvement afin de les adapter aux danseurs sourds malentendants et aveugles mal-voyants
PROGRAMME FORMATION
PROFESSEUR HANDIDANSE / ANIMATRICE HANDIDANSE OPTION DEFICIENCES SENSORIELLES
FORMATIONS EN PRESENTIL ET DISTANCIEL
J1
08h00> Ouverture et présentation
09h30> Pédagogie danse et déficiences auditives
12h00> Repas
13h00> Pédagogie danse et déficiences auditives
16h00> Fin
J2
08h00> L.S.F. Danse
09h00> Préparation séquences pédagogiques
10h00> Mises en situation auditives / surdité
11h30> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
14h00> Intervention Médicale
16h00> Fin
J3
08h00> L.S.F. Danse
09h00> Préparation séquences pédagogiques
10h00> Mises en situations auditives / surdité.
11h30> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
15h00> A.F.P.A.H.
16h00> Fin
J4
08h00> L.S.F. Danse
09h00> Préparation séquence pédagogique
10h00> Mises en situations auditives / surdité
11h30> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
14h00> Explication des évaluations
15h00> Préparation de l'évaluation pratique
16h00> Fin
J5
08h00> EVALUATION ECRITE
09h00> Préparation à l'examen pour tous les stagiaires
10h00> EVALUATION PRATIQUE
12h00> Repas
13h00> Présence obligatoire de tous les stagiaires
14h00> EVALUATION ORALE
16h00> Fin
J6
08h00> Ouverture
09h00> Pédagogie danse et déficiences visuelles
12h00> Repas
13h00> Pédagogie danse et déficiences visuelles
16h00> Fin
J7
08h00> Préparation séquence pédagogique
09h00> Mises en situations auditives / surdité
11h00> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
14h00> Intervention Médicale
16h00> Fin
J8
08h00> Préparation séquence pédagogique
09h00> Mises en situations auditives / surdité.
11h00> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
15h00> AFPAH
16h00> Fin
J9
08h00> Préparation séquence pédagogique
09h00> Mises en situations auditives/surdité
11h00> Bilan pédagogique
12h00> Repas
13h00> Mises en situations auditives / surdité
14h00> Explication des évaluations
15h00> Préparation de l'évaluation pratique
16h00> Fin
J10
08h00> EVALUATION ECRITE
09h00> Préparation à l'examen pour tous les stagiaires
10h00> EVALUATION PRATIQUE
12h00> Repas.
13h00> Présence obligatoire de tous les stagiaires
14h00> EVALUATION ORALE
16h00> Fin
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
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