- Construire et/ou confirmer un projet professionnel
- Lever les freins à l'insertion professionnelle
- Et/ou acquérir, développer la communication et les savoirs de base
- Et/ou acquérir, développer les compétences clés, au travers du certificat CléA ®
- Et/ou acquérir les bases de la langue française (Français Langue Étrangère – A1, A2, B1)
SAS DE POSITIONNEMENT
- Diagnostic :
- Auto-évaluation, positionnement
- Réalisation de diagnostics : ‘Savoirs de base', ‘Mobilité', ‘Social', ‘Image', ‘Communication', ‘Identification des freins cognitifs'
- Le cas échéant : Évaluation initiale CléA®
- Co-construction du parcours de formation individualisé, selon les résultats du positionnement :
ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE
- Construire son projet professionnel :
- Bilan personnel et professionnel
- Élargissement des perspectives professionnelles, démarche réflexive sur la représentation des métiers
- Immersions en entreprises et/ou organismes de formation
- Étude de faisabilité du projet
- Co-construction du plan d'actions
COMMUNICATION ET SAVOIRS DE BASE
- Compétentes clés en situation professionnelle :
- Compréhension, transmission d'informations, interaction, adaptation du registre de langue
- Oral et écrit dans le monde professionnel
- Explication, justification, argumentation à l'oral et à l'écrit
- Préparation à l'entretien pour un stage ou un emploi
- Gestes et les postures dans la communication orale et interaction (dimension culturelle et socioculturelle de la langue) dans le monde professionnel
COMPÉTENCES CLÉS
Indexées sur le certificat CléA ®
- La communication en français
- L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
- L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
- L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
- L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
- La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
- La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE)
Niveaux A1 et/ou A2 et/ou B1
- Composante linguistique :
- Écouter, Comprendre, Lire, Écrire
- Prendre part à une conversation
- S'exprimer oralement
- Composante sociolinguistique : l'usage de la langue dans son environnement, marqueurs de relations sociales, règles de politesse, expressions, accents, etc.
- Composante pragmatique : approche actionnelle et choix de stratégies discursives (organiser, adapter et structurer le discours)
ÉVALUATION - VALORISATION DES ACQUIS
PLAN D'ACTIONS DE RÉALISATION DU PROJET PROFESSIONNEL
PORTEFEUILLE DE COMPÉTENCES
- Construire et/ou confirmer un projet professionnel
- Lever les freins à l'insertion professionnelle
- Et/ou acquérir, développer la communication et les savoirs de base
- Et/ou acquérir, développer les compétences clés, au travers du certificat CléA ®
- Et/ou acquérir les bases de la langue française (Français Langue Étrangère – A1, A2, B1)
Validation des compétences acquises par la délivrance d'un portefeuille de compétences
Le cas échéant : Obtention de la certification interprofessionnelle CléA ®
Certifiante
Sans niveau spécifique
