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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Psycho-santé des émotions : à partir de 25 joursDate de mise à jour : 18/09/2023
| Identifiant OffreInfo : 20_1639976 |
C2RP Carif-Oref Hauts-de-France |
S'engager dans des règles éthiques, déontologiques, connaître son domaine d'application et ses compétences et savoir collaborer avec des professionnels expérimentés de disciplines différentes.
Pour les différentes méthodes et approches : acquérir les connaissances théoriques de base sur leur historique et leurs concepts; connaître les indications et les domaines d'application ; découvrir les données scientifiques récentes et validées; acquérir les bases des données physiologiques et psychologiques. Aborder les grands thèmes de la psychopathologie : classification et recommandations des sociétés savantes, complexité des pathologies mentales, évolution des contextes dans lequel elles apparaissent. Promouvoir des interventions éducatives diverses en termes de prévention, d'information ou d'accompagnement, afin d'améliorer les comportements de santé et de développer des modes de vie sains. Acquérir des techniques concrètes, utiles, efficaces, être à même de les utiliser selon des protocoles structurés et savoir bâtir des programmes d'entraînement selon les indications. Acquérir la boite à outil complète des pratiques psychocorporelles et savoir faire pratiquer les exercices en individuel et animer des groupes. Pouvoir aider le professionnel de l'aide et de l'accompagnement à : mettre en place chez son patient/client des changements de modes de vie et de régulation émotionnelle qui réduiront les risques de récidive ou d'aggravation; prendre conscience de son rôle de premier plan dans la mise en place de programmes de prévention qui diminueront l'apparition des affections somatiques; - s'interroger sur ses modes d'accompagnement relationnel et de prise en charge thérapeutique afin de soutenir des processus de changement durables; mieux maîtriser les interactions du travail entre lui et la personne accompagnée : aide, objectifs, buts à atteindre, priorités, progressivité, processus du changement, processus d'apprentissage, etc.
Pouvoir aider la patientèle / clientèle à gérer les symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes ou somatiques; comprendre les phénomènes émotionnels et leur permettre de faire l'expérience
Se familiariser avec les notions essentielles de psycho-santé et acquérir les connaissances de base à partir du développement des concepts fondamentaux.
Découvrir les données scientifiques récentes et validées.
Aborder les grands thèmes de la psychopathologie : classification et recommandations des sociétés savantes, complexité des pathologies mentales, évolution des contextes dans lequel elles apparaissent,
Promouvoir des interventions éducatives diverses en termes de prévention, d'information ou d'accompagnement, afin d'améliorer les comportements de santé et de développer des modes de vie sains.
Pouvoir aider le professionnel de l'aide et de l'accompagnement à :
- mettre en place chez son patient/client des changements de modes de vie et de régulation émotionnelle qui réduiront d'autant les risques de récidive ou d'aggravation ;
- prendre conscience de son rôle de premier plan dans la mise en place de programmes de prévention qui diminueront l'apparition des affections somatiques ;
- s'interroger sur ses modes d'accompagnement relationnel et de prise en charge thérapeutique afin de soutenir des processus de changement durables
- comprendre les phénomènes émotionnels et leur permettre de faire l'expérience de leurs propres émotions en toute sécurité au cours d'une séance ;
- accepter, exprimer, réguler, donner du sens et transformer leurs émotions ;
- accroître la conscience émotionnelle, se connecter de façon ajustée à ses ressentis, souvenirs, pensées et sensations physiques et ainsi utiliser les émotions à bon escient et mieux adapter la réponse émotionnelle ;
- développer des ressources leur permettant de transformer les émotions mal-adaptées qui se sont développées à partir d'apprentissages passés négatifs ou d'expériences traumatiques.
Partager l'expérience d'une équipe de praticiens expérimentés à partir de cas concrets.
Gérer les symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes ou somatiques.
Maîtriser les principales techniques validées ainsi que la pédagogie.
Acquérir les bases des données physiologiques et psychologiques.
Savoir choisir des techniques adaptées à différents cas.
Acquérir la boite à outil complète d'une cinquantaine d'exercices.
Proposer un module structuré de prise en charge, séance par séance.
Faire pratiquer les exercices en individuel et animer des groupes.
Analyser les situations cliniques au moyen d'une grille d'analyse des pratiques.
Présenter des cas (cliniques, prise en charge) de sa pratique personnelle et se faire superviser.
Mieux connaître le concept de psychotraumatisme, au niveau individuel et de la société.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Information non communiquée
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