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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante Titre professionnel carrossier(iere) reparateur(trice)Date de mise à jour : 22/01/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_SIG509513 |
Carif-Oref Occitanie |
La presente composante pedagogique est proposee en exclusivite en mode pedagogique ELOCE et prepare aux competences de Carrossier reparateur qui consistent a : - Realiser les interventions de carrosserie sur elements/equipements/accessoires amovibles et sur vitrages de vehicules legers - Reparer les superstructures des vehicules legers - Reparer les infrastructures des vehicules legers ELOCE est une modalite pedagogique qui a fait ses preuves depuis 2019 dans les ELOCE Center de Saint Jean de Vedas et Toulouse BALMA et a remporte en 2021 Le Trophee du digital Learning dans la categorie Innover en formation. L'approche pedagogique propose un apprentissage en mode experientiel, les stagiaires apprennent au travers de commandes apportees par les entreprises partenaires afin de developpement des competences proche du milieu de travail. Le format retenu est celui d'une
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Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
ELOCE est accessible a tous. Les candidats interesses par la formation sont invites a des << meet up ELOCE << qui sont organises tous les MARDI qui a pour objet de presenter le contenu, les specificites de la formation ELOCE, ses modalites de mise en oeuvre par le biais de visite des ELOCE Center et de rencontres des Elociens Prerequis : La validation du projet de formation par un prescripteur ou CEP constitue un prerequis d'entree en formation. Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il faut un niveau en mathematiques et francais d'une fin de classe de troisieme. Conditions d'acces : - Etre demandeurs d'emploi inscrits a Pole Emploi. - Beneficier d'une prescription par un prescripteur habilite a orienter les publics vers les formations financees par la Region, ou deposer une candidature spontanee aupres du Centre Afpa, ou etre dans une poursuite de parcours La communication autour de l'offre de formation est diffusee via les reseaux sociaux (Linkedin, Facebook, Viadeo...), sites internet emploi et formation, etc. Les etapes du process de recrutement appele Human Ressources Eloce sont?: 1. PARTICIPER A UNE MEET-UP, en presentiel ou a distance, co-animee par l'equipe ELOCE, le service recrutement de l'AFPA, les Elociens en cours de formation?: - Presentation de l'organisation et du parcours ELOCE - Presentation du contenu et des objectifs de formation, des criteres d'eligibilite - Visite de l'entreprise ELOCE 2. DEPOT D'UNE CANDIDATURE - Retirer, completer et deposer un dossier de candidature par le futur apprenant, sur notre plateforme / par mail - verification des criteres d'eligibilite par les professionnels du recrutement de l'AFPA, comme dans les procedures professionnelles de recrutement?: verification des competences requises pour le poste et des aptitudes humaines. 3. Identifier les acquis professionnels dans la culture specifique au domaine de l'insertion professionnelle, et pre requis pour individualiser le parcours via l'intelligence artificielle (IA) : Eloce HR (Human Resources) L'outil Identification de competences sera utilise L'approche competences Afpa repose sur les referentiels metiers du ministere du travail Elle repose sur deux dimensions : - Les competences transversales, competences generiques qui peuvent etre mises en oeuvre dans un ensemble de secteurs, d'activites ou de metiers. Ce sont des competences cles pour l'employabilite et qui s'acquierent indifferemment dans le parcours personnel ou professionnel de chaque personne. Elles s'organisent autour de plusieurs dimensions liees aux comportements et aux savoir-faire professionnels - Les competences transferables specifiques, attachees a une situation professionnelle donnee et a un contexte professionnel. Elles sont transferables si elles peuvent etre mobilisables dans un autre contexte. Avec cette approche la personne apprend a parler de ses competences. Elle visualise le chemin a parcourir en formation pour acceder a l'emploi vise. Son employabilite est ameli