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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante CAP accompagnant educatif petite enfance - Revenu Ecologique JeunesDate de mise à jour : 20/01/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_SIG508959 |
Carif-Oref Occitanie |
Le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE) est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire de ce diplome est un professionnel qualifie qui exerce ses activites aupres de l'enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualite. Il participe, avec les autres professionnels, a la construction de l'identite et a l'epanouissement de l'enfant dans le respect des choix des parents, premiers educateurs de l'enfant. Il etablit avec les enfants et les parents une relation de confiance et cree les conditions necessaires a un accueil et un accompagnement de qualite. Le titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance peut exercer son activite professionnelle : - en etablissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, creches collectives, haltes garderies, jardins d'enfants ou autres structures d'accueil specialise des jeunes enfants - en ecole maternelle - en accueil collectif de mineurs (ACM) - a son domicile (comme salarie d'employeur particulier ou de creche familiale) - en maison d'assistants maternels (MAM) - au domicile des parents (comme salarie d'employeur particulier ou d'organismes de services a la personne) A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de : - en termes de savoirs : Maitriser les connaissances indispensables a l'exercice de la profession en sciences medico-sociales, en alimentation-nutrition, en microbiologie, en hygiene professionnelle, en technologie des produits et des materiels. Acquerir les regles deontologiques de la profession, comme le respect de l'integrite de l'enfant, le secret professionnel, ou la discretion. Distinguer les specificites du nourrisson et de l'enfant pour repondre a leurs besoins. Prendre en compte les techniques et les gestes professionnels adaptes a un contexte d'intervention a domicile, en ecole ou en structure. Rechercher l'information pour repondre a des questions specifiques rencontrees dans le cadre de ses missions. Acquerir les connaissances professionnelles permettant d'evoluer en securite et de prevenir les risques professionnels. - en termes de savoir-faire : Accueillir et prendre en charge des jeunes enfants, assurer les soins d'hygiene corporelle, contribuer au developpement et a la socialisation de l'enfant, organiser et mettre en place des activites adaptees, preparer et servir des collations et des repas equilibres, entretenir les locaux et les equipements collectifs et individuels, assurer la prevention et la securite... - en termes de savoir-etre : Reperer les situations a risques. Veiller a son propre etat physique et psychologique. Adopter un comportement professionnel et adapte aux differents contextes d'exercices (en collectivite, en ecole et/ou au domicile). Developper son autonomie et s'integrer a un environnement de travail en equipe pluri-professionnelle. Gerer la relation avec les jeunes enfants et les parents. Adopter une attitude reflexive sur
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Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Fonds européens - FSE
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
- Avoir un projet professionnel defini dans les metiers de la petite enfance - Maitriser les savoirs de base en langue francaise - Etre mobile pour les stages en entreprises - Etre disponible pendant la duree de la formation - Etre acteur de sa demarche de professionnalisation - Qualites personnelles d'ecoute, de patience et d'adaptabilite - Maturite suffisante pour pouvoir travailler aupres de personnes dites << fragiles << - Etre en bonne sante physique et mentale (pas de contre-indications medicales associees au port de charges, a la station debout prolongee, au rythme soutenu....) - Disposition pour le travail en equipe pluridisciplinaire et adaptation a des environnements professionnels varies (creches, ecoles, domicile) - Etre a jour des obligations vaccinales en vigueur Des informations collectives sont organisees regulierement. - Presentation detaillee de la formation (pre requis, contenu, planning, organisation des periodes de stages, modalite de certification, conditions d'eligibilite d'une remuneration pendant la formation...). - Constitution du dossier de candidature. - Evaluations des prerequis d'entree en formation - Entretien individuel - Reception de la fiche de prescription individuelle (dematerialisee ou non)