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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant

Recueillir les informations, s?informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
Adopter une posture professionnelle adaptée
Mettre en ?uvre les conditions favorables à l?activité libre et à l?expérimentation dans un contexte donné
Mettre en ?uvre des activités d?éveil en tenant compte de la singularité de l?enfant
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l?enfant dans ses apprentissages
Appliquer des protocoles liés à la santé de l?enfant

Exercer son activité en accueil collectif

Coopérer avec l?ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d?adaptation et de continuité de l?accompagnement
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l?enfant
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Exercer son activité en accueil individuel

Organiser son action
Négocier le cadre de l?accueil
Assurer les opérations d?entretien du logement et des espaces réservés à l?enfant
Elaborer des repas

Programme de la formation

Module
Biologie, nutrition

Module Aspects théoriques de la petite enfance :

Connaître le cadre juridique de l'enfant et la famille
Connaître les étapes du développement de l'enfant (le développement global,
le langage, le repas, le sommeil…) ; les différents handicaps
Maîtriser les techniques d'éveil et d'animation
Travailler autour de la communication : avec l'enfant, la famille, l'équipe
éducative

Module Aspects techniques :

Connaître les produits de soins courants, d'hygiène, d'alimentation et
d'entretien
Maîtriser les techniques de soin d'hygiène et de préparation des
repas
Maîtriser les techniques d'entretien du matériel et des locaux

Module Méthodologie :

Savoir rédiger les fiches d'activités mises en place des stages
Apprendre à exploiter un corpus de documents et en faire une synthèse

Module Préparation aux entretiens/analyse de stages :

Connaître les spécificités des épreuves orales UP1 et UP3
Se questionner sur sa posture de professionnel auprès des enfants et des
familles.
Apprendre à présenter son projet et ses motivations dans le choix
d'activités mis en place lors des stages
Suivi des périodes en entreprise et retour sur ces derniers afin de mieux
les exploiter à l'oral

Module Introduction à la langue des signes :

Connaître la dactylologie (alphabet) et des signes liés à la vie
courante
Être capable d'utiliser le vocabulaire appris dans diverses mises en
situation (comptines, jeux, histoires à raconter…)

Module de remédiation linguistique et scientifique ; histoire de la
République, citoyenneté et laïcité :

Posséder un lexique riche et varié et une bonne maîtrise de la langue
française
Connaître les notions nécessaires en Enseignement moral et civique

CAP accompagnant éducatif petite enfance (en 1 an)

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse