À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
- Comprendre les différents types de handicaps et leurs besoins spécifiques
- Connaître le cadre légal et les responsabilités liées à l'accompagnement
- Définir le handicap social et ses impacts sur les élèves
- Identifier les troubles associés et leurs conséquences sur l'apprentissage
- Maîtriser les bases de l'entretien, notamment l'écoute active et la reformulation
- Savoir favoriser l'expression et gérer les crises ou tensions
- Collaborer efficacement avec les équipes pédagogiques et éducatives
- Adapter son accompagnement aux besoins spécifiques de chaque élève
Formation accessible en présentiel sur Albi, Auch, Cahors, Carcassonne, Foix, Mende, Montauban, Montpellier, Nîmes, Perpignan, Rodez, Tarbes et Toulouse.
AVANT LA FORMATION
- Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation.
- Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes.
Matin
- Introduction aux différents types de handicaps et leurs besoins spécifiques
- Présentation des cadres légaux et réglementaires liés à l'accompagnement des élèves porteurs de handicap
- Définition du handicap social, ses origines et ses conséquences sur la scolarité
- Identification des troubles associés et des particularités à prendre en compte
- Les bases de l'entretien : posture professionnelle, écoute active et reformulation
Après-midi
- Techniques pour favoriser l'expression et l'émergence de la parole chez l'élève
- Stratégies pour anticiper et gérer les crises ou tensions dans un contexte scolaire
- Compréhension des interactions entre handicap et apprentissage pour ajuster l'accompagnement
- Collaboration avec les équipes pédagogiques et éducatives pour une prise en charge cohérente
- Réflexion sur le rôle du référent et sur les ressources disponibles pour soutenir les élèves
FIN DE LA FORMATION
- Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.
Attestation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
