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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Formation professionnalisante Module technicien de maintenance de parcs Photovoltaiques - Revenu Ecologique JeunesDate de mise à jour : 31/03/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_722006 |
Carif-Oref Occitanie |
Le « technicien de maintenance et exploitation de parcs photovoltaïques » est spécialisé dans la conduite et la maintenance d'installations photovoltaïques (PV), permettant la production d'énergie électrique sur des installations type : bâtiments (résidentiels, tertiaire…) ou au sol (puissance 250 kWc). Il est en capacité de : • Réaliser l'installation d'équipements et de matériels électriques • Procéder aux réglages, essais nécessaires à la mise en service (totale ou partielle) de l'installation PV • Réaliser la maintenance préventive et corrective d'une installations PV • Assurer la conduite de l'exploitation de la centrale PV (autonomie et travail en équipe)
Module N°01-1 Module de formation Volume Horaire:14hrecherche de pannes en électricité et champs solaire##Notion d'automatisme: comprendre un programme automate / Interface DEIE-APIu, les contraintes d'intervention prise en compte##Dispositifs de protection des personnes et des équipements mis en place##L'opération de maintenance est réalisée avec rigueur et dans le respect des préconisations et des gammes##Les contrôles et les essais sont réalisés##Le remise en état de fonctionnement est assurée##Renseignement de la fiche de maintenance##Respect des contraintes d'environnement, de continuite de service et de sécurité##Remise en ordre du dite, gestion des déchets (triés et évacués)##Vérification des performances obtenus vis-à-vis de celles attendues (cahier des charges)##Rapport de maintenance / Signalement des anomalies et dysfonctionnement non corrigés (GMAO)ère individuel ou collective##Un bilan intermédiaire à mi-parcours environ est organisé et un bilan en fin de formation##Lors des temps collectifs, les différents prescripteurs seront conviés ####• Bilan individuel##Outre les retours au quotidien de la part du stagiaire et de l'équipe pédagogique, cette étape permet un temps d'analyse de la formation pour organiser si besoin des modifications du plan individuel de formation en terme d'organisation, de modalités pédagogiques, d'accompagnement renforcé. Ce point étape de mi parcours pourra être néanmoins anticipé et renouvelé afin d'adapter au mieux le parcours de formation aux besoins de l'apprenant##• Bilan collectif##C'est un temps d'échange entre l'ensemble des stagiaires et le référent pédagogique et/ou CFC. Ce temps permet de recueillir l'évaluation de la satisfaction des stagiaires, leurs attendus, leurs perceptions et leurs propositions d'améliorations éventuelles ##Les stagiaires sont amenés à compléter les enquêtes de satisfaction ##Le bilan final de la formation auquel sont conviés l'ensemble des stagiaires, l'équipe pédagogique, le correspondant du Conseil Régional, le correspondant de Pôle Emploi et le cas échéant le correspondant d'autres structures prescriptrices.##Les stagiaires sont invités à donner leur point de vue sur les éléments constitutifs de la formation (objectifs, durée, rythme de l'alternance, moyens mis à disposition, suivi et accompagnement des parcours...) dans un soucis d'amélioration continue##Au cours de ce temps d'échanges les stagiaires indiquent leurs perspectives d'emploi et/ou de suite de parcours##Un compte rendu des retours sera formalisé avec les éléments quantitatifs et qualitatifs par le référent pédagogique et intégré dans le bilan pédagogique de l'action de formation qui sera déposé dans SIGMA FP conformément au CCAP##A l'issue de la formation un suivi et un accompagnement sont mis en place afin de mettre en relation les stagiaires avec des entreprises si besoin dans le cadre de demande de recrutement.##Une enquête de suite de formation à 3 et 6 mois sera réalisée et renseignée dans le logiciel d
Non certificiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Cette formation s'adresse prioritairement à un public d'adultes souhaitant se reconvertir dans les métiers des énergies renouvelables : projet professionnel validé par le conseiller référent prescripteur. Pour répondre aux exigences du diplôme, les candidats doivent justifier Niveau 3 dans la filière validé Ou 1ère ou terminale générale ou technologique validée Ou deux années d'expérience dans le domaine Aucune contre-indication médicale pour le métier Une procédure de positionnement individuel sera mise en place pour chaque candidat prenant en compte la description de son cursus de formation et/ou de son cursus professionnel. Elle précise le cas échéant, les diplômes, bénéfices ou dispenses d'épreuves ou unités obtenues.\n\nProcédure d'admission: \nConvocation des publics positionnés par le réseau AIO pour une information collective. • Phase collective : Présentation de la formation et du dispositif PARCOURS QUALIFIANTS du Conseil Régional Présentation de la démarche mise en œuvre pour faciliter l'accès à la formation des personnes en situation de handicap Réponse aux questions collectives Positionnement (3 heures). Les tests proposés mesurent les capacités suivantes : - Rigueur et méthode, - Compétences en informatique - Aptitude à communiquer - Connaissances en gestion commerciale • Phase individuelle Entretien individuel approfondi avec le référent pédagogique et/ou le Conseiller en formation continue pour analyser le parcours, les acquis, les motivations du candidat et vérifier les prérequis. Réponse aux questions personnelles Vérifier la connaissance des contraintes du métier Identification des contraintes et aménagements nécessaires pour les personnes handicapées Le Greta s'attachera à respecter le principe d'égalité professionnelle et de lutte contre toute forme de discrimination Les résultats de la sélection sont communiqués aux structures AIO à l'aide des outils : fiche de prescription individuelle, enregistrement dans le logiciel Kairos.