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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel formateur professionnel d'adultesDate de mise à jour : 16/05/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_721356 |
Carif-Oref Occitanie |
Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance,).
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en ?uvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Concevoir et
préparer la formation :
Progression pédagogique d'une formation
multimodale à partir d'une demande
Scénario pédagogique et d'accompagnement en
intégrant la multimodalité
Activités d'apprentissage et évaluation en
intégrant la multimodalité Animer une formation et évaluer les acquis des
apprenants :
Animation d'une formation et facilitation des
apprentissages selon différentes modalités
Evaluation des acquis de formation des
apprenants
Remédiation aux difficultés individuelles
d'apprentissage
Accompagner les apprenants en formation :
Accompagnement des apprenants dans leur
parcours
Accueil de l'apprenant et co-construction de
son parcours
Tutorat des apprenants à distance
Développement professionnel Inscrire sa
pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité
sociale des entreprises :
Respect de la règlementation en vigueur
Réalisation d'une veille pour maintenir son
expertise
Analyse des pratiques professionnelles
Certifiante
Bac + 2
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation