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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Compétences transversales :

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l?avant garde du savoir dans un domaine de travail ou d?études, comme base d?une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l?interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d?échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d?une demande ou d?une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d?études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d?équipe, mise en ?uvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s?autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d?éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Compétences spécifiques

Maîtriser la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d?activité.
Référer les connaissances théoriques aux situations problèmes rencontrées sur le terrain
Identifier, sélectionner, synthétiser, et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
Se tenir à jour sur l?actualité des modalités et techniques d?intervention psychologiques et leur efficacité
Analyser la demande, en proposer une reformulation ou la co construire avec

Programme de la formation

"La
formation « Psychologie Cognitive et Ingénierie des Facteurs Humains » vise à
former des spécialistes de l'ergonomie cognitive et des Facteurs Humains,
capables d'analyser et d'évaluer les activités humaines dans différents
contextes (Interaction Homme-Machine, situations de travail, utilisation
d'environnements, etc.), en utilisant des théories et méthodes issues de la
psychologie cognitive expérimentale et de l'ergonomie cognitive."

Le Master deuxième année (M2) Psychologie cognitive et ingénierie des
facteurs humains prépare les futurs professionnels à :

- développer leur capacité à utiliser de manière autonome une
démarche scientifique, des méthodes issues de l'ergonomie cognitive et de la
psychologie expérimentale,

- concevoir des outils de mesure du comportement humain adaptés à des
situations spécifiques,

- appréhender les implications de l'évaluation des facteurs
humains,

- concevoir et opérationnaliser des problématiques de recherche et
leurs applications.

Validation et sanction
Diplôme national de Master
Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 5 et plus

Master 2ème année mention Psychologie parcours Psychologie cognitive et ingénierie des facteurs humains

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse