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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
L'agriculture syntropique, processus pour recréer abondance alimentaire et résilience des écosystèmesDate de mise à jour : 21/05/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_712278 |
Carif-Oref Occitanie |
Rendre l'apprenant le plus autonome possible, capable de comprendre en profondeur les fondamentaux du vivant et leurs applications pratiques sur le terrain.
A? l'issue de cette formation, les stagiaires seront capables :
- de comprendre les fondements de la syntropie base?s sur l'agriculture syntropique d'Ernst Go?tsch d'Ernst Go?tsch (philosophiques, the?oriques et pratiques) / des fondamentaux philosophiques aux strate?gies du vivant qui me?nent a? l'abondance
- de reconnaitre divers exemples de mises en application dans des e?cosyste?mes et objectifs de production diffe?rents / visualiser le terrain : l'e?volution au cours des saisons de 7 espaces d'expe?rimentation avec des supports vide?o et photos extraits des quatre dernie?res anne?es et les gestes techniques associe?s
- de faire le lien entre ces pratiques et les diffe?rentes proble?matiques : le de?veloppement des outils pour pouvoir imaginer, planter et accompagner leurs propres objectifs. Des strate?gies pour apprendre a? jongler avec la mise en espace-temps des productions le?gumie?res et des plantations pe?rennes
Module n° 1 - 05h00 - Distanciel
E?chauffement et vue d'ensemble - Histoire et origines de la Syntropie - Parcours de la formatrice Pre?sentation de la logique et du de?roulement de la formation
Les bases du vivant, photosynthe?se et interde?pendance
Succession naturelle des espe?ces, syste?mes de colonisation, d'accumulation et d'abondance
Succession dans le temps, stratification dans l'espace, abondance par la densification et perturbation de la biomasse
Module n° 2 - 06h00 - Distanciel
Equilibre dynamique du vivant, interactions entre tous les organismes et approfondir la perturbation
Le potager syntropique, exemples de successions et retours d'expe?rimentation
Perturbations au printemps, notions d'organisme, de ravageurs et invasifs
Module n° 3 - 06h00 - Distanciel
Espace-temps et plantations pe?rennes, structure d'une plantation, tableau espace-temps...
Propositions et exemples de successions pour diffe?rents objectifs de productions
Pre?paration, exemples de plantations et exploration des possibles
Supports : podcasts présentations interactives, videos, quiz
Encadrement : Anae?lle The?ry, de formation universitaire en Anthropologie et Histoire, pe?pinie?riste (pe?pinie?re bio en racines nues spe?cialise?e sur les petits fruits et arbuste a? baies comestibles), auteure, chercheuse de terrain, formatrice en Agriculture syntropique.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Aucun prérequis