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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
HSTA - Formation certifiante - CAP électricienDate de mise à jour : 27/06/2025
| Identifiant OffreInfo : 15_680514 |
Carif-Oref Occitanie |
Les caractéristiques de la profession conduisent le ou la titulaire du CAP électricien à assumer des activités professionnelles variées sous la responsabilité d'un personnel de qualification supérieure. Dans ses réalisations, il maîtrise les aspects normatifs, réglementaires propres aux installations électriques, de sécurité des personnes et des biens, il appréhende les aspects relationnels, de l'efficacité énergétique, de la protection de l'environnement et du développement durable.
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:268h
- Repérer les conditions de l'opération et son contexte##- Organiser l'opération dans son contexte##- Réaliser une installation de manière écoresponsable##- Communiquer entre professionnels sur l'opération##- Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé et environnement »##
Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:112h
- Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation##- Valider le fonctionnement de l'installation##- Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel####
Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:66h
- Remplacer un matériel électrique##- Communiquer avec le client/usager sur l'opération##
Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:21h
Préparation initiale à l'habilitation électrique BS pour le personnel non électricien qui doit effectuer des interventions de remplacement et de raccordement sur des installations électriques ou travaux d'ordre électrique.
Module N°05 Bloc de compétences Volume Horaire:14h
1.Identifier et caractériser les risques liés à l'activité physique ( à partir des indicateurs statistiques et des connaissances anatomiques ) 2. Identifier les éléments déterminants des Gestes et Postures liés aux situations de travail 3. Repérer dans son travail des situations pouvant nuire à la santé 4. Appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort pertinents 5. Proposer les améliorations et participer à leur mise en œuvre
Module N°06 Bloc de compétence Volume Horaire:80h
Français :##Le programme de formation en français sera construit autour de 3 trois objets d'étude : « Se dire, s'affirmer, s'émanciper », « S'informer, informer, communiquer », « Rêver, imaginer, créer ». ##- L'objet de l'étude « Se dire, s'affirmer, s'émanciper » vise à approfondir la réflexion sur ce qu'est une personnalité, sur sa construction et son affirmation en relation avec les autres, et sur la diversité des manières de l'exprimer. Il donne des moyens de se connaître et de se dire pour agir comme individu, comme membre d'une équipe professionnelle et comme citoyen. ##- L'objet de l'étude « S'informer, informer, communiquer » permet de sensibiliser les élèves aux informations et à leur authenticité, aux sources et à leur fiabilité, aux contenus spontanés et au travail journalistique. Il permet aussi de questionner la responsabilité de chacun dans le partage et la circulation de l'information et de réfléchir à la protection des données et au respect d'autrui. Ainsi l'esprit critique doit-il d'abord s'exercer sur les sources et leur fiabilité, puis sur l'analyse des formes de l'information. L'objet d'étude vise à rappeler que l'information impose un double statut, interrogé tout au long du travail : celui de consommateur et d'acteur. Ce double statut implique une responsabilité qui doit être
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 5e
Posséder les bases de la langue française et des mathématiques niveau 4ème/3ème