- Analyser et valoriser son parcours et ses compétences professionnelles et personnelles
- Identifier ses motivations, valeurs, intérêts professionnels
- Définir un projet professionnel en adéquation avec ses attentes, la réalité du secteur économique et le marché local du travail
- Définir un plan d'action pour la mise en œuvre de ce projet, qui peut nécessiter selon la situation, une formation, une VAE, ou un accès direct à l'emploi
Le bilan de compétences est une démarche volontaire permettant de faire l'analyse et la synthèse des expériences professionnelles, compétences, motivations et ressources mobilisables dans le cadre d'un projet d'évolution professionnelle. L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.
Le format « Bilan de compétences 16h» est une formule confortable permettant d'être guidé.e dans votre réflexion professionnelle de façon plus approfondie. Bien adaptée pour les personnes pour qui le projet professionnel est encore flou et/ou qui envisagent une reconversion professionnelle.
Le bilan de compétences se déroule en 3 étapes :
1 - Une phase préliminaire, qui permet :
- D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, ses attentes vis-à-vis du bilan
- De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin (durée, rythme, présentiel/distanciel)
- De définir conjointement les objectifs et les modalités de déroulement du bilan (programme, présentation des outils)
2 - Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire :
- D'analyser et valoriser son parcours et ses compétences professionnelles et personnelles
- D'identifier ses motivations, valeurs, intérêts professionnels
- Et de définir un projet professionnel en adéquation avec ses attentes, la réalité du secteur économique et le marché local du travail, ou une ou plusieurs alternatives.
Cette phase est constituée d'une alternance d'entretiens en face à face (24h) et de travail personnel guidé et s'appuie sur des outils choisis en fonction des besoins et objectifs du bénéficiaire : exercices, questionnaires, tests psychométriques de personnalité, intérêts ou motivations, enquêtes métier, …
3 - Une phase de conclusion qui permet au bénéficiaire :
- De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation par la participation à la rédaction d'un document de synthèse,
- De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- Et d'élaborer un plan d'action contenant les principales étapes (avec échéances) de mise en œuvre du ou des projets professionnels.
Un rendez-vous de suivi à 6 mois permet de faire le point sur l'avancée du projet et d'apporter si nécessaire conseils et informations supplémentaires.
Bilan de compétences
Certifiante
Sans niveau spécifique
