|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Maître de maison en secteur social et médico-socialDate de mise à jour : 16/02/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_671622 |
Carif-Oref Occitanie |
Planifier et prioriser son activité en prenant en compte les besoins et attentes/expressions de la /des personnes et les aléas du quotidien, selon l organisation de l établissement ou du service.
Adapter le cadre de vie à la situation, aux attentes et au projet de la personne accompagnée afin de le rendre agréable, confortable et sécurisé
Garantir l entretien des espaces privatifs et/ou des espaces de vie communs en le réalisant, le supervisant ou le contrôlant, en appliquant les règles d hygiène et de sécurité, les protocoles liés à l entretien du cadre de vie, dans le respect de l intimité des personnes et en visant une pratique écoresponsable.
Garantir l'entretien du linge en le réalisant, le supervisant ou le contrôlant en cas de sous-traitance, en appliquant les règles d hygiène et de sécurité et en visant une pratique écoresponsable.
Gérer les temps de repas en collaboration avec les personnels concernés afin de favoriser le plaisir et l envie de manger dans le respect des règles d hygiène et de sécurité alimentaire et en assurant l interface avec la société de restauration en cas de sous-traitance selon l organisation de l établissement ou du service
Gérer les stocks et les achats du quotidien et/ou d une activité ponctuelle (cadre collectif) dans la limite des responsabilités fixées en équipe pluri-professionnelle et selon le projet de la personne (cadre individuel)
Assurer une veille active et participer à la mise en sécurité physique des personnes lors d incident ou d accident en lien avec l équipe pluriprofessionnelle et selon les protocoles en vigueur au sein de l établissement ou du service
Adapter sa pratique professionnelle lors de la réalisation des actes de la vie courante en tenant compte du projet, des besoins et des expressions de la personne ou des personnes accompagnées et des problématiques techniques rencontrées
Adapter son accompagnement dans les actes de la vie courante, sa communication et sa posture à la situation de la personne afin de lui permettre de s approprier son environnement de vie et de favoriser un bien-être physique et psychologique
Participer au développement et au maintien des capacités de la personne à s inscrire dans son quotidien au travers des actes de la vie courante, en s appuyant sur des temps de vie individuels et/ou collectifs, dans le respect du projet de la personne et en lien avec l équipe pluriprofessionnelle
Contribuer à l hygiène et au confort de la personne dans le cadre strict défini par la règlementation et le projet d établissement ou de service, en articulation avec l équipe Intervenir en prévention ou lors de situations problématiques avec la posture adaptée dans le cadre défini en équipe pluri-professionnelle
Ils sont organisés en 3 blocs de
compétences plus un module d'accompagnement:
BLOC 1 : ADAPTER LECADRE DE VIE ET REALISER DES ACTES DE LA VIE COURANTE DANS UNE DEMARCHE SECURISEE ET ECORESPONSABLE (77 HEURES – 11 JOURS) - Rôle et fonction du. de la Maître.sse de Maison Qualité et sécurité du cadre de vie - Entretien
du cadre de vie - Entretien du linge - Préparation des repas et hygiène alimentaire
BLOC 2 :>ACCOMPAGNER LES PERSONNES DANS LES ACTES DE LA VIE COURANTE : (84 HEURES-12 JOURS) Rôle et fonction du Maître de Maison quant à l'accompagnement des personnes - Les problématiques des publics - Les fondements et les méthodes de l'accompagnement - Techniques permettant de répondre aux besoins d'hygiène et de confort
BLOC 3 : PARTICIPER A L'EQUIPE PLURI PROFESSIONNELLE (49 HEURES- 7 JOURS)-Le cadre institutionnel de la fonction-Le travail en équipe Pluriprofessionnelle MODULE Accompagnement – EVALUATION 35 HEURES
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Les modalités d'accès à la formation varient selon les publics. Les publics pouvant accéder à la qualification de maitre.sse de maison sont: · Salariés exerçant l'emploi de maitre.sse de maison. · Personnes qui ont exercé un emploi de maitre.sse de maison (salariés récurrents, demandeur d'emploi) à minima 3 mois en continu ou discontinu, dans les trois dernières années. Toutefois, les personnes ne connaissant ni l'emploi, ni le secteur, demandeur d'emploi ou en reconversion professionnelle peuvent accéder à la formation sous réserve des conditions suivantes: · Avoir réalisé une période de découverte du métier type PMSMP ou disposer d'une expérience professionnelle de 10 jours (70h) minimum correspondant à l'emploi visé dans le secteur et permettant de comprendre les conditions d'exercice de l'emploi, les attendus de l'emploi, de valider le projet. · Réaliser un positionnement Les justificatifs (contrat de travail, bilan PMSMP, lettre de recommandation …) devront être produits avant l'entrée en formation. L'entrée en formation Maître.sse. de Maison est conditionnée à la passation de tests et d'entretien qui ne constituent pas une sélection pour l'entrée en formation. \n\nProcédure d'admission: \nLe positionnement est le même pour les salariés et pour les publics en reconversion et demandeurs d'emploi. Il est composé de : · D'un test écritréalisé au travers d'un formulaire permettant de s'assurer de l'acquisition des savoirs de base lecture/écriture. · D'un test informatiquepermettant de vérifier l'acquisition des savoirs de base nécessaire à l'exercice du métier. · D'un entretien de positionnementpermettant de vérifier la pertinence et la faisabilité de la formation au regard du projet de la personne et de sa motivation et d'individualiser son parcours. En cas de difficultés importantes identifiées lors du positionnement, pouvant empêcher le candidat de suivre la formation, ou d'accéder à la certification, des formations complémentaires avant l'entrée en formation (remise à niveau, dispositif CleA…) peuvent lui être recommandées, ainsi qu'à son employeur, si celui-ci est partie prenante de la formation. Pour les personnes dont les tests écrits ont révélé des difficultés à l'écrit ou dans l'usage de l'outil informatique, l'entretien oral est l'occasion de proposer et valider avec le candidat un accompagnement personnalisé dans le cadre du module Accompagnement – Evaluation. Cet accompagnement offre une garantie supplémentaire pour lui permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions et de réaliser les écrits nécessaires aux épreuves d'évaluation