Analyse d?une situation relative à l?activité physique et/ou sportive ainsi qu'à l'éducation physique et sportive d'un groupe de personnes ou d?élèves :
- Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires, des modèles théoriques et méthodologiques concernant les activités physiques et/ou sportives pour établir un diagnostic de l?activité d?une personne ou d?un groupe.
- Contextualiser un diagnostic d?activité au regard de l?environnement éducatif et sportif d?un groupe ou d?une personne.
- Mobiliser une culture technique, pratique, didactique et technologique approfondie des APSA pour proposer des apprentissages.
- Utiliser des outils et techniques d?analyse d?une activité pour assurer le suivi des apprentissages.
- Rendre compte auprès des pratiquants de leur progression à l'aide d'une évaluation formative.
Élaboration et planification de séquences et de programmes d'éducation physique et sportive :
- Participer à la planification et la programmation d'un projet afin de favoriser l?évolution d?une situation d'éducation physique et sportive et d'enseignement des activités sportives, physique et artistique.
- Mettre en ?uvre et adapter les techniques adéquates aux apprentissages visés.
- Concevoir des séquences structurées d?activité physique sportive ou artistique adaptées aux objectifs poursuivis et aux caractéristiques des publics.
- Contextualiser des interventions éducatives et pédagogiques en prenant en compte les différentes dimensions de l?environnement vis-à-vis de l?environnement institutionnel, social et humain.
Encadrement de séances collectives d?activité physique et/ou sportive pour tout public :
- Organiser une séance d?Activité Physique et/ou Sportive en fonction d?un public et d?un objectif.
- Mettre en ?uvre l?encadrement d?une séance collective d?activité physique et/ou sportive.
- Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l?intervention au public et développer la motivation des pratiquants.
- Assurer la sécurité des publics pratiquants.
- Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants.
Enseignement de l?EPS dans le système scolaire :
