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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Évaluer la situation audiologique d?une personne et réaliser un bilan audioprothétique

Analyser la demande, les besoins et les attentes d?une personne dans le domaine auditif, notamment à travers les données relatives à son passé auditif, son environnement sonore et social
Conduire un entretien en vue de réaliser l?anamnèse
Analyser la perception subjective du handicap de la personne, sa motivation, ses freins et ses éventuelles réticences dans la démarche d?appareillage
Identifier les suppléances et les compensations mises en place par la personne
Analyser l?ensemble des éléments administratifs et audiologiques en possession de la personne et de son entourage ou auprès d?autres professionnels
Évaluer par otoscopie l?aspect anatomique de l?oreille externe, du tympan et des tissus dans le but d?une première hypothèse de solution prothétique adaptée aux éventuelles contraintes anatomiques
Identifier les contraintes physiques, comportementales et cognitives liées à la mise en place des différentes solutions auditives possibles
Mettre en ?uvre une audiométrie tonale liminaire et supraliminaire et une audiométrie vocale adaptées à la personne
Expliquer les modalités de réalisation et les enjeux de l?audiométrie tonale liminaire et supraliminaire, de la vocale et des autres tests audiométriques subjectifs et objectifs
Élaborer le bilan audiométrique
Repérer une prise en charge se situant en dehors de son cadre d?expérience et de compétences et orienter judicieusement la personne vers des interlocuteurs spécialisés
Préparer la personne et son entourage au transfert vers un autre interlocuteur et informer l?interlocuteur des raisons du transfert et des éléments déjà répertoriés

Concevoir une démarche d?appareillage auditif individualisée

Sélectionner les éléments pertinents dans l?ensemble des examens audiométriques réalisés et choisir la meilleure voie d?appareillage
Évaluer la nécessité de faire appel au médecin et autres professionnels de santé aux différentes étapes de la conception de la démarche d?appareillage
Analyser les résultats du bilan d?orientation prothétique et évaluer les impacts psychologiques de l?appareillage dans le but de choisir le type d?appareil et la jonction endo-auriculaire les plus adaptés à la personne
Définir la stratégie d?appareillage
Sélectionner la méthodologie d?appareillage adaptée à la personne
Sélectionner en lien avec la personne et son entourage une solution et une gamme d?appareillage tenant compte des possibilités de prise en charge financière et des résultats attendus
Formuler un pr

Programme de la formation

Cours 2é année
- Electroacoustique
- Traitement du signal
- Audiologieclinique
- Technologie des prothèses
- Sciences du langage
- Sciences humaines et sociales
- Fabrication d'embouts
- Pratique audioprothétique
- Stage
Cours 3è année
- - Audiologie clinique
  - Audio prothétique
  - Mesures acoustiques
  - Sciences humaines et sociales
- Travaux pratiques de techniques professionnelles.
- Préparation et soutenance d'un mémoire.
Validation et sanction
Diplôme d'État d'audioprothésiste
Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4

Diplôme d'État d'audioprothésiste

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse