DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS.

CAP accompagnant éducatif petite enfance

Date de mise à jour : 13/03/2026 | Identifiant OffreInfo : 15_26519295F

Information fournie par :
Carif-Oref Occitanie

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

  • CAP accompagnant éducatif petite enfance - Code CertifInfo 110115
    • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Compétences attestées :

Accompagner le développement du jeune enfant


  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte

  • Adopter une posture professionnelle adaptée

  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné

  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant

  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages

  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant

Exercer son activité en accueil collectif

  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement

  • Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant

  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant

  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Exercer son activité en accueil individuel

  • Organiser son action

  • Négocier le cadre de l'accueil

  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant

  • Elaborer des repas

Programme de la formation

Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte 

Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel 

Déterminer le degré de développement et d'autonomie de l'enfant 

Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention 

Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention 

Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail 

Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle 

Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre pour l'enfant 

Préparer l'activité d'éveil 

Animer l'activité d'éveil 

Dispenser des soins liés à l'hygiène corporelle et au confort de l'enfant 

Dispenser des soins liés à l'alimentation 

Dispenser des soins liés à l'élimination 

Dispenser des soins liés au sommeil 

Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance 

Participer à l'application des protocoles d'urgence 

Participation à l'application du protocole d'accueil individualisé (PAI) 

Adopter une posture professionnelle adaptée 

Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné 

Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant 

Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages 

Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant 

Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant Communiquer avec l'enfant de manière appropriée 

Participer à l'acquisition du langage 

Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d'accueil 

Inscrire son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle 

Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant Installer et remettre en état un espace destiné à une activité pédagogique 

Participer à la réalisation d'une activité pédagogique 

Participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques 

Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle Mettre en œuvre les techniques de dépoussiérage, lavage, séchage et de décontamination des locaux collectifs et des équipements 

Participer à l'entretien des locaux pendant les vacances scolaires 

 

Validation et sanction

CAP accompagnant éducatif petite enfance

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques
Durée
605 heures en centre, 336 heures en entreprise

Conventionnement : Non

Financeur(s)

Autre

Conditions d'accès

Public(s)
Demandeur d'emploi, Public en emploi, Tout public
Modalités de recrutement et d'admission

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

formation entièrement présentielle
Adresse
16-18 rue Durand
34000 - Montpellier
Responsable : Ecole Silvya Terrade - Montpellier
Téléphone fixe :
Contacter l'organisme

Contacts

Contact sur la formation
24 Avenue du Pont Juvénal
34000 - Montpellier
Responsable : Audrey KERROUCHE
Téléphone fixe : 0467649440
fax :
Site web :
Contacter l'organisme
Contacter l'organisme formateur
SILVYA TERRADE SUD OUEST
SIRET: 35180218600111
34000 Montpellier
Responsable : KERROUCHE
Téléphone fixe : 0467649440
Site web :
Contacter l'organisme

Période prévisibles de déroulement des sessions

du 01/09/2026 au 30/06/2027
débutant le : 01/09/2026
Adresse d'inscription
16-18 rue Durand
34000 - Montpellier
Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

Organisme responsable

Ecole Silvya Terrade - Montpellier
SIRET : 35180218600111

Adresse
16-18 rue Durand
34000 - Montpellier
Téléphone fixe : 0467921543
Contacter l'organisme