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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
LICENCE HistoireDate de mise à jour : 20/02/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_26516738F |
Carif-Oref Occitanie |
La Licence "Histoire" se déroule sur trois années (6 semestres) construites selon une démarche de spécialisation progressive. L'objectif est à la fois d'assurer à l'étudiant une culture historique de base dans les quatre périodes (importante pour qui se destine aux concours de l'enseignement), tout en offrant la possibilité de commencer à se spécialiser . Le premier objectif est assuré par le fait que l'étudiant doit obligatoirement suivre des enseignements dans les quatre périodes historiques tout au long des trois années de licence. Le second est permis par la possibilité, dès la L2 (mais surtout en L3) de se concentrer sur une période plus particulièrement. Comme la licence d'histoire est aussi une voie souvent privilégiée par les étudiants se destinant à certains concours administratifs et d'écoles de journalisme, un certain nombre d'UE leur sont spécifiquement destinées (en particulier les UE de droit public adaptées aux concours administratifs). La première année est une année de découverte qui s'appuie sur une initiation aux quatre grandes périodes mais aussi sur l'articulation entre des enseignements méthodologiques et disciplinaires afin de sensibiliser l'étudiant à une Histoire globale prenant en compte autant la géographie, l'économie, les sciences politiques et la sociologie historique. Le choix d'une mineure parmi quatre proposées (Anthropologie, Géographie, Histoire de l'art et archéologie, ou Sociologie), élargit le socle de formation et peut éventuellement permettre une réorientation facilitée de l'étudiant. En L2, des cours fondamentaux permettent l'acquisition de bases solides dans les quatre périodes de l'Histoire (Antiquité, Moyen Âge, époques moderne et contemporaine). Par ailleurs, l'étudiant a la possibilité de choisir dans les UE 304 et 404 du cursus centré des cours s'inscrivant dans des itinéraires spécifiques, en fonction de son projet professionnel ou de ses goûts personnels. Ainsi, afin de préparer les concours d'entrée en écoles de journalisme, un étudiant peut, par exemple, choisir un cours dédié à l'histoire économique du XXe siècle, ou encore un enseignement portant sur le rôle de l'historien face à l'actualité. La découverte des différentes écoles historiques en France et dans le monde permet d'ancrer la réflexion afin de comprendre « à quoi sert l'Histoire ». Toutes les UE de L3 proposent, enfin, des enseignements au choix, afin de répondre aux orientations professionnelles envisagées par chaque étudiant. Certaines UE privilégient des périodes (les étudiants sont tenus de choisir une UE dans chacune d'entre elles), d'autres des thèmes ou des espaces bien localisés (Amérique latine, Asie, monde méditerranéen, Europe etc.). Toutes permettent de consolider la culture historique d'ensemble et de s'ouvrir aux mondes extra-européens. Enfin, certaines UE forment à des techniques ou à l'acquisition des méthodes spécifiques a? certaines périodes ou types d'histoire (paléographie, didactique, épistémologie, archéologie, e
La Licence "Histoire" se déroule sur trois années (6 semestres) construites selon une démarche de spécialisation progressive. L'objectif est à la fois d'assurer à l'étudiant une culture historique de base dans les quatre périodes (importante pour qui se destine aux concours de l'enseignement), tout en offrant la possibilité de commencer à se spécialiser . Le premier objectif est assuré par le fait que l'étudiant doit obligatoirement suivre des enseignements dans les quatre périodes historiques tout au long des trois années de licence. Le second est permis par la possibilité, dès la L2 (mais surtout en L3) de se concentrer sur une période plus particulièrement. Comme la licence d'histoire est aussi une voie souvent privilégiée par les étudiants se destinant à certains concours administratifs et d'écoles de journalisme, un certain nombre d'UE leur sont spécifiquement destinées (en particulier les UE de droit public adaptées aux concours administratifs). La première année est une année de découverte qui s'appuie sur une initiation aux quatre grandes périodes mais aussi sur l'articulation entre des enseignements méthodologiques et disciplinaires afin de sensibiliser l'étudiant à une Histoire globale prenant en compte autant la géographie, l'économie, les sciences politiques et la sociologie historique. Le choix d'une mineure parmi quatre proposées (Anthropologie, Géographie, Histoire de l'art et archéologie, ou Sociologie), élargit le socle de formation et peut éventuellement permettre une réorientation facilitée de l'étudiant. En L2, des cours fondamentaux permettent l'acquisition de bases solides dans les quatre périodes de l'Histoire (Antiquité, Moyen Âge, époques moderne et contemporaine). Par ailleurs, l'étudiant a la possibilité de choisir dans les UE 304 et 404 du cursus centré des cours s'inscrivant dans des itinéraires spécifiques, en fonction de son projet professionnel ou de ses goûts personnels. Ainsi, afin de préparer les concours d'entrée en écoles de journalisme, un étudiant peut, par exemple, choisir un cours dédié à l'histoire économique du XXe siècle, ou encore un enseignement portant sur le rôle de l'historien face à l'actualité. La découverte des différentes écoles historiques en France et dans le monde permet d'ancrer la réflexion afin de comprendre « à quoi sert l'Histoire ». Toutes les UE de L3 proposent, enfin, des enseignements au choix, afin de répondre aux orientations professionnelles envisagées par chaque étudiant. Certaines UE privilégient des périodes (les étudiants sont tenus de choisir une UE dans chacune d'entre elles), d'autres des thèmes ou des espaces bien localisés (Amérique latine, Asie, monde méditerranéen, Europe etc.). Toutes permettent de consolider la culture historique d'ensemble et de s'ouvrir aux mondes extra-européens. Enfin, certaines UE forment à des techniques ou à l'acquisition des méthodes spécifiques a? certaines périodes ou types d'histoire (paléographie, didactique, épistémologie, archéologie, e
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 2
Le dépôt de candidature en 1e année s'effectue obligatoirement sur www.parcoursup.fr pour les titulaires du baccalauréat, du DAEU, d'un diplôme de niveau IV ou d'un diplôme d'un pays de l'Espace Économique Européen équivalent au baccalauréat. Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s , la candidature s'effectue sur Études en France . Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins un semestre de la première année sont autorisé·e·s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant de Licence sur l'application APO.WEB . Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s , la candidature s'effectue sur Études en France . Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l'expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue Dans les autres cas : réorientation, changement d'université, reprise d'études, validation des études supérieures (VES) Vous devez avoir validé un bac + 1 (60 ECTS) et devez déposer votre demande d'admission sur l'application eCandidat Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins trois semestres des deux premières années de la licence sont autorisé·e·s à s'inscrire en 3e année du parcours correspondant de licence sur l'application APO.WEB . Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s , la candidature s'effectue sur Études en France . Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l'expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue Dans les autres cas : réorientation, changement d'université, reprise d'études, validation des études supérieures (VES) Vous devez avoir validé un bac + 2 (120 ECTS) et devez déposer votre demande d'admission sur l'application eCandidat Formation(s) requise(s) Baccalauréat ou équivalent