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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
DU Communication et médiation avec des personnes aphasiques (com-apha)Date de mise à jour : 16/07/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_26516661F |
Carif-Oref Occitanie |
Nouveau diplôme créé à partir de 2025-2026, remplace le DU COMMUNICATION ET AIDE A LA COMMUNICATION AVEC DES PERSONNES APHASIQUES. Formation non ouverte en 2025-2026
En France, l'aphasie concerne plus de 300 000 personnes par an et constitue la première cause de handicap acquis. Les troubles de la communication sont divers et peuvent affecter différemment l'expression et la compréhension, l'oral et l'écrit. Même s'il est possible d'identifier des stratégies et ressources communes de communication alternative, chaque personne a ses propres moyens de compréhension ou d'expression pour communiquer au quotidien : l'écrit, la voix, le mime ou des images, et la combinaison de ces moyens. Cette formation porte sur les compétences communicationnelles et interactionnelles nécessaires aux échanges avec des personnes aphasiques et à l'accessibilité des services de tous secteurs, que ce soit dans le parcours de soins, les démarches administratives, les loisirs et la culture, les services publics et les communications téléphoniques de toute nature. Elle apporte aux professionnels de ces secteurs la capacité d'ajuster, dans leur travail respectif, leurs pratiques de communication et d'accueil à chaque personne aphasique. Cette formation prépare aussi à la spécificité d'un travail de médiation relais avec ce public. Cette formation offre la possibilité de choisir entre trois parcours professionnels, en complément d'un socle commun sur l'aphasie et les pratiques communicationnelles et interactionnelles adaptée à l'aphasie. Le socle commun apporte : Des connaissances sur l'aphasie, sur la communication en général, sur la nature et la diversité des difficultés de communication propres à l'aphasie, et sur le quotidien et les parcours de vie des personnes aphasiques ; Des connaissances et des savoir-faire concernant les stratégies de communication et d'interaction adaptées avec des personnes aphasiques, ajustées selon l'évaluation de leurs ressources et selon le contexte ; Des connaissances et des compétences pratiques sur la mobilisation d'images dans une communication multimodale (mobilisant la parole, l'intonation et la gestuelle co-verbale et l'écrit). Ces savoirs portent sur l'évaluation de ressources adaptées ainsi que sur les modalités pratiques de leur usage en interaction. La spécialisation professionnelle se fait à travers le stage pratique et le choix de l'option dans le dernier module : Parcours « adaptation de mon service » : il concerne une diversité de professionnels dans l'exercice de leur travail en présentiel (secteur sanitaire, social, culturel…) et vise à rendre accessible leurs pratiques de communication mais aussi plus largement leur service, les documents et l'environnement associés. Parcours « gestion d'appels sensibles en vidéo » : il concerne les professionnels traitant des appels vidéo de personnes aphasiques dans le cadre de leur travail, et plus particulièrement sur des sujets sensibles tels que des appels d'urgence, de détresse sociale ou psychologique. Parcours « médiation-relais » : il prépare au métier de médiateur relais entre personnes aphasiques et non-aphasiques, que ce soit sur place, ou à d
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 2
En Formation Initiale : Étudiants 3ème cycle (DESDESC) études médicales en cours d'études à l'UT ou dans une université française Étudiants 3ème cycle (DESDESC) études chirurgie dentaire, cycle long en cours d'études à l'UT ou dans une université française Étudiants 3ème cycle (DESDESC) études chirurgie dentaire, cycle court en cours d'études à l'UT ou dans une université française Étudiants 3ème cycle (DESDESC) études pharmaceutiques en cours d'études à l'UT ou dans une université française Étudiants étrangers inscrits en DFMSDFMSA en cours d'études à l'UT ou dans une université française Chefs de clinique et AHU affectés au CHU de Toulouse Statut de Faisant Fonction d'Interne FFI affectés dans un CHU en France Master 1 et 2 en cours d'études à l'UT ou dans une université française Déjà diplômés mais continuant dans un cursuscycle de formation initiale Tous niveaux post-bac : Toutes filières, notamment de sciences humaines et sociales, de médiation linguistique et culturelle, de Droit - cours d'études à l'UT ou dans une université française Déjà diplômés mais continuant dans un cursuscycle de formation initiale En Formation Continue : Diplômes français, de l'Union Européenne ou hors Union Européenne : Docteur en Chirurgie Dentaire DE Docteur en Médecine DE Docteur en Pharmacie DE Praticien associé diplômé hors UE (PADHUE) Sage-Femme DE Infirmier(e) DE Infirmier Anesthésiste DE Infirmier de Bloc Opératoire DE Infirmier en Pratique Avancée DE Infirmier Puéricultrice DE Masseur-Kinésithérapeute DE Aide-Soignant(e) DE Assistante sociale DEASS Audioprothésiste DE Auxiliaire de puériculture DE Diététicien(ne) Éducateur spécialisé DE Ergothérapeute DE Manipulateur radio DE Orthophoniste DE Orthoptiste CA Ostéopathe Pédicure-podologue DE Préparateur en Pharmacie Psychomotricien DE Animateur Centre Réadaptation (Rappel diplôme de niveau 4 au minimum) Artiste selon cursus (Rappel diplôme de niveau 4 au minimum) Enseignant de l'Éducation Nationale Psychologue Techniciens et Ingénieurs dans le domaine des technologies et du numérique en sante? Toutes autres diplômes de niveau 4 au minimum dont l'exercice est en rapport avec la présente formation, par exemple : Répondants dans des centres d'appels d'urgence, de détresse suicidaire, de Samu social et de toute autre urgence; Agent de régulation médicale, médecin urgentiste, psychiatre, Sapeur-pompiers, officier de police. Interme?diateur, moniteur-e?ducateur, interprètes, transcripteur, operateur de relais téléphonique offrant une autre médiation que le service aphasie Professionnels du secteur culturel et du tourisme (médiateur culturel, guide-confe?rencier, guide de tourisme...) Agents recevant du public dans les services publics, dans les lieux culturels, et les services clients, justifiant d'un BAC ou d'un diplôme de niveau 4 Auxiliaire de vie et tout autre professionnel de l'aide a? domicile justifiant d'un BAC ou d'un diplôme de niveau 4 Usagers des services de soins impliqués dans l'améliorat