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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
DU Préparation à l'enseignement du FLEDate de mise à jour : 20/02/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_26516167F |
Carif-Oref Occitanie |
Cette formation a pour objectifs : d'identifier les différents courants méthodologiques en didactique des langues; de connaitre le matériel pédagogique disponible sur le marché du FLE; de sensibiliser aux enjeux culturels, interculturels et interactionnels qui sous-tendent l'enseignement apprentissage d'une langue-culture; de commencer à construire des séquences didactiques adéquates à l'oral et à l'écrit afin de donner un cours de langue étrangère; d'apprendre à analyser une situation didactique; de connaitre les apports de la linguistique dans l'enseignement apprentissage d'une langue étrangère. Nos atouts La réflexion et la préparation méthodologique en amont des cours de FLE pour une meilleure anticipation et remédiation, le cas échéant, en classe de langue. La correction phonétique théorique et pratique. La didactique du lexique. L'intégration et la valorisation des éléments interculturels en pédagogie. L'apprentissage d'une langue étrangère pour une meilleure prise de conscience des difficultés auxquelles sont confrontés les apprenants débutants et un regard critique sur l'enseignementapprentissage de l'oral
Cette formation a pour objectifs : d'identifier les différents courants méthodologiques en didactique des langues; de connaitre le matériel pédagogique disponible sur le marché du FLE; de sensibiliser aux enjeux culturels, interculturels et interactionnels qui sous-tendent l'enseignement apprentissage d'une langue-culture; de commencer à construire des séquences didactiques adéquates à l'oral et à l'écrit afin de donner un cours de langue étrangère; d'apprendre à analyser une situation didactique; de connaitre les apports de la linguistique dans l'enseignement apprentissage d'une langue étrangère. Nos atouts La réflexion et la préparation méthodologique en amont des cours de FLE pour une meilleure anticipation et remédiation, le cas échéant, en classe de langue. La correction phonétique théorique et pratique. La didactique du lexique. L'intégration et la valorisation des éléments interculturels en pédagogie. L'apprentissage d'une langue étrangère pour une meilleure prise de conscience des difficultés auxquelles sont confrontés les apprenants débutants et un regard critique sur l'enseignementapprentissage de l'oral
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 2
Les dossiers de candidature pour l'année 2023-2024 seront à déposer sur la plateforme ecandidat entre le 10 et 26 mai 2023. Dépôt des dossiers sur la plateforme eCandidat Les pièces à joindre à ce dossier sont les suivantes : lettre de motivation curriculum vitæ copie des diplômes obtenus relevé de notes Pour les étudiants étrangers, le niveau de langue exigé est C1 (CECRL), attesté soit par la possession de DALF, soit de TCF avec épreuves complémentaires ou de TEF avec épreuves facultatives. Formation(s) requise(s) Formations compatibles : être titulaire d'une Licence en Langues, Lettres, Sciences du langage ... À défaut, demande de dispense du (ou des) diplôme(s) pré-requis dans le cadre de la validation des acquis (Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation) : au titre de la Validation des Études Supérieures (VES) Inscription Inscription : Les demandes de candidatures sont examinées par la Commission pédagogique de la formation Français Langue Étrangère (FLE).