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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Formation certifiante COMPETENCES PLUS - Initiation TOSADate de mise à jour : 31/03/2026
| Identifiant OffreInfo : 15_26513930F |
Carif-Oref Occitanie |
A l'issue de la formation les stagiaires auront acquis la méthode et les savoir-faire nécessaires pour être opérationnels dans l'utilisation des logiciels Word, Excel, Powerpoint et Outlook.
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:3hn##S'adapter aux changements : ##- Identifier et alerter sur la présence d'un problème ou d'un évènement nouveau##- Analyser une situation nouvelle et lister les pistes de changements##- Adopter des comportements adaptés aux problèmes courants liés à son activité##ntifier les informations (enjeux, étapes, objectifs) d'une tâche à accomplir##- Chercher des informations, des ressources utiles et complémentaires pour son activité##- Choisir et utiliser les informations, ressources en fonction des spécificités de son environnement##L'organisation : ##- Identifier la mission et l'organisation de l'activité prévue##- Appliquer l'organisation prévue pour son activité##- Adapter son organisation aux exigences d'une situation##S'adapter aux changements : ##- Identifier et alerter sur la présence d'un problème ou d'un évènement nouveau##- Analyser une situation nouvelle et lister les pistes de changements##- Adopter des comportements adaptés aux problèmes courants liés à son activité##nes##La corbeille##Les outils de la fenêtre Windows##Les barres d'outils##Les barres de défilement##Les boîtes de dialogue##Le panneau de configuration##Le poste de travail##La barre des tâches####Accès au Réseau##Paramétrer et partager des ressources##Se connecter à une ressource partagée####La gestion des documents simples##Renseigner un formulaire##Transférer et partager des documents####Naviguer sur internet##Se repérer dans une page internet##Utiliser un moteur de recherche pour effectuer une requête##Evaluer l'information en ligne####Les outils de communication##Les réseaux sociaux##Les applications Web##Utilisation responsable des réseaux sociaux et des services numériques##Responsabilité des usagers : quels sont leurs champs d'action, quels sont leurs pouvoirs ?##Les risques du numérique : les mots de passe, la sécurité (réseaux sociaux, appareils mobiles, usages pro-perso, emails frauduleux), les sauvegardes et les mises à jour##Cyber-harcèlement, Fake-news, Cybermalveillance : adopter les bonnes pratiques pour sa sécurité sur les réseaux sociaux####e-réputation##L'identité numérique et l'e-réputation##Les bonnes pratiques pour gérer sa e-réputation####Agir en cas de problème##Les bons réflexes en cas de problème : cyber-harcèlement, cyber-sexisme, propos discriminants##Réagir en cas de piratage de compte de réseau social##Demander la suppression d'une publication sur les réseaux sociaux##Signaler un contenu illicite sur les réseaux sociaux##n fonction des spécificités de son environnement##L'organisation : ##- Identifier la mission et l'organisation de l'activité prévue##- Appliquer l'organisation prévue pour son activité##- Adapter son organisation aux exigences d'une situation##L'adaptation au changement aux changements : ##- Identifier et alerter sur la présence d'un problème ou d'un évènement nouveau##- Analyser une situation nouvelle et lister les pistes de changements##- Adopter des comportements adaptés aux pr
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
- Avec une prescription des prescripteurs habilités - En candidature spontanée - Dans la poursuite d'un parcours avec une fiche navette\n\nProcédure d'admission: \nPour intégrer une formation au sein du GRETA, un process de recrutement est établi : - Participation à une information collective qui permet de présenter la formation et de recevoir les documents de présentation de l'action. Cette réunion d'information collective est animée par le référent pédagogique ou/et le conseiller en formation continue. Le recrutement a lieu principalement lors de demi-journées d'information collective (3 à 4 heures), ou individuel, dont les dates sont diffusées auprès des prescripteurs pour permettre l'inscription des publics. - Entretien exploratoire individuel ayant pour objectif d'analyser le parcours, les motivations du candidat, et de vérifier la validation du projet professionnel. Le Greta s'attachera à respecter le principe d'égalité professionnelle et de lutte contre toute forme de discrimination.