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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Licence 3ème année mention sciences de la vie - Parcours Biologie générale, sciences de la terre et de l'universDate de mise à jour : 10/07/2025
| Identifiant OffreInfo : 10_2587645F |
Emfor Bourgogne-Franche-Comté |
Compétences transversales
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées à la biologie
Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie
Identifier les différentes étapes d'une démarche expérimentale
Mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale
Identifier, choisir et appliquer une combinaison d'outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie
Exploiter des techniques d'acquisition, de gouvernance et d'analyse de données avec un esprit critique.
Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques
Modéliser et interpréter des données expérimentales
Identifier les biais et les sources d'erreur pour calculer l'incertitude sur un résultat expérimental.
semestre 5
UE1 Physiologie CardioRespiratoire, Métabolisme Energétique et Neuroscience
UE2 Organisation Fonctionnelle des Cellules Animales et Pédagogie Didactique des Sciences
UE2 organisation fonctionnelle comparée des cellules animales
UE2 pédagogie didactique des sciences
UE3 relief tectonique
UE4 Féminin Masculin et Biologie de terrain
UE4 féminin-masculin
UE4 biologie de terrain
UE5 génétique et anglais
UE5 LV2 facultatif
UE2 stage facultatif
UE5 anglais
UE5 génétique génomique
semestre 6
UE6 Agrosystème et Géologie sociétalePlanétologie
UE6 Agrosystème, développement durable
UE6 Géologie sociétale-planétologie
UE7 Bassin sédimentaire et Paléontologie
UE8 Biochimie et Préprofession nalisation aux métiers de l'Education
UE8 biochimie des protéines
UE8 préprofessionnalsation métiers de l'éducation
UE9 Vie fixée chez les plantes
UE10 Anglais et Communication scientifique Muséographie
UE10 Communication scientifique-muséographie
UE10 anglais
UE11 options facultatives LV2 et Stage
UE11 Stage supplémentaire
UE 11 Langue vivante 2
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Non
Entreprise
Niveau d'entrée : Bac + 2
120 ECTS ou par dossier de VAP