Objectifs, programme, validation de la formation
- Rediger des argumentaires, discours, plaidoyers adaptés aux destinataires, en recourant à des techniques rhétoriques, de narration et de storytelling
- Mobiliser des techniques rédactionnelles polyvalentes en lien avec l'édition, la culture, la communication, la presse, etc., sur supports print, Web et audiovisuels
- Diffuser des contenus en définissant le dispositif (médias et supports de communication) le plus adapté en fonction du contenu et du public visé, et en les adaptant au format numérique (sites web, réseaux sociaux, blogs)
- Définir et concevoir une action ou un projet mobilisant la littérature, les humanités ou le patrimoine culturel (matériel ou immatériel)
- Concevoir et déployer un dispositif de médiation culturelle adapté aux publics visés, ainsi que des actions facilitant l'accès à la littérature, aux humanités et à la culture
- Organiser et animer des manifestations, rencontres, débats (culturels, littéraires, historiques, philosophiques, artistiques, etc.) et en assurer la restitution orale et écrite
- Concevoir et mener à bien un projet personnel d'écriture (écriture créative en littérature, biographie, etc.)
- Assurer une présentation publique, une conférence, une performance, autour de sa création
- Gérer des interactions avec les éditeurs, les agents littéraires, et les autres professionnels du secteur, en s'appuyant sur une bonne connaissance des droits d'auteur et des contrats
- Établir un état de l'art et exploiter scientifiquement des sources, en identifiant et en utilisant de manière critique les outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.) et en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans le champ des sciences humaines et sociales
- Concevoir et mener à bien une étude scientifique ou un projet de recherche à l'intersection de la littérature, des arts, des humanités, des études culturelles et du patrimoine, en croisant différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et en mobilisant les outils de recherche, d'analyse et d'interprétation appropriés, notamment les méthodes et les outils typiques des humanités numériques (analyse quantitative et qualitative de corpus textuels, encodage savant des textes, gestion et visualisation de données, etc.)
- Mobiliser de façon avertie et critique les nouvelles modalités de production du savoir (notamment par l'intelligence artificielle)
- Établir et éditer des textes ou des corpus (éditions imprimées et/ou numériques), en respectant les normes éditoriales du champ disciplinaire, et en les enrichissant de données critiques et d'annotations
- Concevoir un dispositif de médiation ou de vulgarisation scientifique
Semestre 07
UE1 - Mondes symboliques
UE2 - Représentations du héros
UE3a - Introduction à la littérature de jeunesse
UE3b - Langue française
UE4a - Les genres en littérature de jeunesse
UE4b - Littérature française
UE5 - Transversal
Semestre 08
UE1 - Nature et culture
UE2a - Littératures de l'imaginaire
UE2b - Histoire de la langue
UE3a - L'album
UE3b - Langue française
UE4a - Les genres en littérature de jeunesse
UE4b - Littérature française et comparée
UE5 - Transversal
Master mention lettres et humanités
Certifiante
Bac + 5 et plus
