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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d'animation socioculturelleDate de mise à jour : 17/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 10_2467741F |
Emfor Bourgogne-Franche-Comté |
Dans le cadre du référentiel l'objectif des Francas vise à former des professionnels de l'animation :
Bloc 1 : Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives en direction de groupes au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle.
Bloc 2 : Organiser et animer en sécurité la vie quotidienne de groupe au sein de lieux d'accueil proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle.
Bloc 3 : Participer au fonctionnement d'une structure organisant des loisirs et des activités d'animation socioculturelle.
Module entreprise
Modules de sensibilisation :
Transition écologique et énergétique – sensibilisation au développement durable
Egalité professionnelle et lutte contre les discriminations
Pratiques et enjeux du numérique
Savoir-être professionnels
Autres modules proposés :
Compétences de base en Français
Technique et recherche d'emploi
Sensibilisation à la Laïcité et aux Valeurs de la République
Accompagnement du stagiaire tout au long de son parcours de formation
- Entretiens individuels pendant la formation bilans collectifs - mi-parcours - et fin de formation
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Demandeur d'emploi : Accessible à toute personne de plus de 16 ans en recherche d'emploi, inscrite ou non à Pôle Emploi qui justifie d'un projet professionnel confirmé par un conseiller en évolution professionnelle Réussir les tests de sélection Les sélections ont pour objectif de vérifier la motivation du candidat à entrer en formation CPJEPS AAVQ et plus particulièrement : - Evaluer l'adéquation entre son projet professionnel et le projet de formation - Evaluer le niveau d'expression écrite et orale.