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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CAP accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)Date de mise à jour : 16/09/2024
| Identifiant OffreInfo : 10_2453020F |
Emfor Bourgogne-Franche-Comté |
Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
Le Certificat d'Aptitude Professionnelle Accompagnant Educatif Petite Enfance est un diplôme niveau 3 (ancien niveau V) du Ministère de l'Education Nationale composé d'Unités d'Enseignement Professionnelles et d'Unités d'Enseignement Générales qui peuvent être réalisés indépendamment les unes des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
>> Unités d'Enseignement Professionnelles
EP1 : Accompagner le développement du Jeune Enfant
- Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- Prendre soin et accompagner pendant dans les activités de la vie quotidienne
( la réalisation des soins au quotidien, les protocoles liés à la santé, l'accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages, la nutrition de l'enfant de 0 à 6 ans
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
- Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels
- Exercer son activité en école maternelle (acquérir les techniques d'animation en collectivité, assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant, établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant)
- Exercer son activité en EAJE et en ACM (réaliser l'accueil d'un enfant dans une structure collective)
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (à domicile, celui des parents ou en maison d'assistant maternel)
- Accueillir l'enfant à domicile, ses besoins nutritionnels, son alimentation et son régime alimentaire dans le cadre de l'accueil par une assistante maternelle ou en garde d'enfants à domicile
>> Formation PSC1 ou SST et prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP)
>> Unités d'Enseignement Générales
- Prévention-Santé-Environnement
- Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique Coef. 3
- Mathématique – Sciences physiques et chimiques
- Education physique et sportive
- Langue vivante
>> Période de formation en milieu professionnel en école maternelle, accueil collectif, crêche, autres établissements d'accueil du jeune enfant
>> Contenu spécifique Soft-skills :
Comprendre pourquoi les soft skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs
Autoévaluer ses soft skills
Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
France Travail
Niveau d'entrée : Fin de scolarité, sortie fin de 3e
- Savoir lire et écrire - Maîtrise des savoirs de base - Comprendre des consignes écrites et orales - Posséder les acquis de base en calculs (4 opérations, proportions)