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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienneDate de mise à jour : 24/07/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2595305F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
- contribuer à la qualification professionnelle des animateurs - accompagner les stagiaires dans un parcours formatif leur permettant d'identifier leurs compétences acquises à travers leurs expériences. - permettre aux stagiaires de se confronter aux compétences attendues de la professionnalisation telles que : la connaissance du territoire et des publics ; la méthodologie de projet ; l'encadrement de loisirs et d'activités éducatives, l'animation de groupe, le travail en équipe.
Positionnement/intégration - Définir le cadrage du parcours du stagiaires ; en définissant sa représentation du secteur professionnel, du métier, du rôle de l'animateur ; notion de compétences ; autodiagnostic ; connaissance des autres stagiaires ; travail sur la cohésion de groupe. Valider les exigences préalables à la mise en situation professionnelles. - 36 hUC1 - Participer au projet et à la vie de la structure - Environnement social de l'animation Environnement institutionnel Cadre réglementaire Cadre réglementaires des activités et publics spécifiques Communiquer dans les situations de la vie professionnelle - 108 hUC2 : Animer les temps de vie quotidienne des groupes - Connaissance des publics Accueil des personnes en situation de handicap et inclusion Prévention des comportement à risques Citoyenneté et valeurs de la république Démarche pédagogique Animation de la vie quotidienne - 102 hUC3 : Concevoir des activités en direction d'un groupe - Différents types et niveaux de projets Formalisation d'un constat Formalisation d'un projet et menées Évaluation des activités - 114 hUC4 : Animer des activités - La pédagogie La dynamique de groupe Liberté, autorité et sanctions Rôle et fonction de l'animateur Techniques d'animation de groupes Préparation d'une activité Les différentes formes d'activités Animation d'activités physiques Animation d'activités culturelles et d'expression Animation d'activités scientifiques et techniques Animation d'activités auour du jeu/jouer Analyse de la pratique professionnelle - 96 hTRE - Mise en oeuvre d'une démarche de recherche d'emploi (Connaissance du bassin d'emploi et du secteur professionnel, Bilan professionnel et personnel, ciblage des compétences, CV, lettre de motivation, simulation d'entretien de recrutement, veille emploi) - 18 hAccompagnement - Sécuriser les parcours en s'assurant du maintien de l'intérêt Contribuer à la levée des freins périphériques en mobilisant les structures ressources. Préparer à la certification : Accompagnement des projets ; oraux blancs - 20 hValeurs de la République et Laïcité - Permettre aux stagiaires de : clarifier le principe de laïcité ; mieux comprendre comment l'appliquer ; être en mesure de l'expliquer aux publics rencontrés ; Contenus : Bases historiques et législatives Cas concrets basés sur les relations socio-éducatives - 12
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
- Avoir 16 ans à l'entrée en formation NB : Nous informerons les stagiaires qu'une fois inscrits pour exercer en ACM ils devront avoir un casier B2 vierge de certaines infractions incompatibles avec l'encadrement de mineurs. Nous les informerons également de la procédure existante pour effacer certaines mentions de leur casier (celles non incompatibles avec le fait d'exercer auprès de mineurs).