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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

A l'issue de la formation et en fonction de ses besoins spécifiques, l'apprenant sera capable de : - Identifier et s'approprier les exigences professionnelles pour s'inscrire durablement dans l'emploi (savoir-être et savoir-faire) - Considérer les besoins de remise à niveau, formation et qualification pour consolider son orientation - Repérer les étapes et ressources nécessaires pour réaliser son projet professionnel - Connaître et appliquer les règles et procédures dans un environnement professionnel - Appliquer les bons gestes pour préserver les ressources naturelles et limiter son empreinte écologique - Mesurer les effets de son habitat et de son alimentation sur sa santé - Mettre en pratique un comportement citoyen et faire évoluer ses modes de consommation - Maîtriser les gestes de premiers secours et obtenir la certification SST - Définir et développer sa capacité d'apprendre à apprendre - S'inscrire dans une dynamique de parcours comme auteur et acteur de son insertion

Programme de la formation

Respecter les règles de vie collective - Travailler en équipe - Contribuer dans un groupe - Communiquer pour évoluer et interagir dans un environnement professionnel - -Connaître les règles d'usage en collectivité et et mettre en application l'ensemble des règles liées à un environnement pro -Adopter une posture/attitude adéquate à la culture de l'entreprise -Comprendre le rôle/la place de chacun dans une organisation -Comprendre les interactions existantes entre différents services/fonctions -S'approprier des démarches participatives et collaboratives -Prendre en considération et reformuler les différents points de vue -S'approprier des techniques de com -Comprendre/communiquer dans un environnement pro Ref CLéA - Domaine 4 - 7 hTravailler son autonomie - atteindre des objectifs notamment dans le cadre d'une formation en distanciel pour réussir ses projets - Comprendre son environnement de travail accumuler de l'expérience, entretenir sa motivation et sa curiosité - Prendre des initiatives - -Se préparer à suivre une formation notamment en distanciel -Identifier/Consulter/Solliciter des personnes ressources -S'organiser pour mettre en oeuvre son plan d'action -Définir des objectifs,un mode organisationnel -Faire face à un aléa/dysfonctionnement -Mettre en oeuvre des mesures préventives/correctives -Présenter/Justifier des résultats/Écarts/Critères de réussite/Axes d'amélioration -Analyser des situations simples -Rechercher/traiter/transmettre des données -Identifier ses atouts, les illustrer et les valoriser par des réalisations concrètes (CV...) Ref CLéA - Domaine 5 - 7 h Apprendre à apprendre tout au long de la vie par des dispositifs innovants pour évoluer - - Identifier ses besoins en termes de formation en s'appuyant sur ses atouts/réalisations/acquis. - Mesurer sa progression -Définir une stratégie de formation liée à la progression professionnelle - Connaître, Élaborer, mettre à jour des outils de communication portant sur son expérience/ses compétences (CV, espace pro) - Développer un réseau - Se fixer des exigences qualité/progression/ résultat - Développer sa concentration et sa mémoire -Définir les étapes/méthodes adaptées à la réalisation de l'action/projet -Identifier contraintes/freins/difficultés Ref CLéA - Domaine 6 - 8 h Maîtrise les gestes et postures adéquats, appliquer les principes fondamentaux d'hygiène et de sécurité, et adopter des pratiques respectueuses de l'environnement

Validation et sanction

L'AGAFOR est habilité :
-par notre Label APP-> certifications CléA
-par l'INRS -> certification SST
En fonction du profil/des besoins du candidat, la préparation et le passage de ces certifications sont proposées. Pour le financement,nous étudions les différentes possibilités qui peuvent être offertes au candidat potentiel.
Dans notre démarche pédagogique,nous favorisons la reconnaissance des compétences acquises préalablement au moment du positionnement, puis nous évaluons/attestons les compétences développées par le stagiaire tout au long de la formation et de son parcours. Cette approche vise à faciliter des parcours de formation individualisés et allégés mais aussi à encourager l'accès à l'obtention de certifications.
Du fait de notre label APP,nous adoptons une méthode d'évaluation réflexive pour permettre aux apprenants de prendre conscience de leurs compétences.Dans le cadre de ce label,nous sommes également en mesure de délivrer des badges numériques tels que : "Explorateur de mon parcours", "Bâtisseur de mes compétences", "Ma boussole", et "Ma boîte à outils".
Ces badges mettent en avant:
- l'engagement dans un processus d'apprentissage
- le développement et la mobilisation de compétences transversales essentielles (Communiquer à l'oral et à l'écrit pour mieux se faire comprendre/Coopérer pour participer à un but commun/Agir avec méthode pour assurer plus d'efficacité/Exercer sa créativité pour innover/Raisonner avec logique pour assurer plus de cohérence/Exercer son sens critique et éthique pour être en respect avec ses valeurs et sa personnalité)
- le développement de techniques/stratégies pour mieux apprendre
- l'autoévaluation dans une démarche réflexive continue
Les compétences liées aux badges peuvent être obtenues partiellement et validée tout au long du parcours de l'apprenant.

Type de formation

Non certificiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Visa Savoirs professionnel et citoyen

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse