|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Maître composteur·triceDate de mise à jour : 10/12/2025
| Identifiant OffreInfo : 06_25184802F |
GREF Bretagne |
Rendre compte à des interlocuteurs variés (collectivités, clients…), des pratiques et des solutions disponibles, dans le but de mettre en place d'un projet de PGprox en s'appuyant sur le contexte réglementaire et les enjeux territoriaux.
Mobiliser des méthodes d'enquête et de caractérisation des biodéchets afin d'évaluer quantitativement et qualitativement le gisement d'un territoire donné en utilisant les indicateurs spécifiques relatifs aux différents biodéchets (production, volume, masse...) dans le but d'identifier la solution la plus adaptée au projet.
Mener une consultation et/ou des entretiens auprès des usagers et autres acteurs concernés par une opération de PGprox dans le but de créer une dynamique collective qui réponde à leurs besoins, en prenant en compte leur diversité, et leurs situations de handicap, le cas échéant.
Décrire les étapes clés d'une opération de PGprox pour permettre la mise en place d'un projet concret de prévention et de valorisation de proximité de biodéchets
Argumenter le choix des solutions techniques et matérielles les plus adaptées aux besoins du projet, en utilisant une grille d'analyse multicritères (comparatif, dimensionnement, coûts, garantie, capacités, fonctionnalités, accessibilité aux personnes en situation de handicap), et assurer les bonnes conditions de leur mise en œuvre.
Collecter des indicateurs de suivi d'un projet et/ou d'évaluation d'une opération de PGprox, pour analyser et restituer les résultats sous forme de bilan, en s'appuyant sur les relais de terrain afin d'obtenir les informations pertinentes en vue de l'amélioration continue du projet.
Identifier, mobiliser et accompagner dans l'évolution de leurs compétences des relais de terrain bénévoles et salariés (Guides Composteurs, référents de site, agents des espaces verts et de restauration…) pour mettre en place les conditions adéquates au fonctionnement du projet et répondre aux cadres règlementaires, en s'appuyant sur la complémentarité des rôles et fonctions de chacun tout en prenant en compte leur diversité, et leur situation de handicap, le cas échéant.
Animer un groupe d'acteurs (citoyens, élus, structures professionnelles et collectivités, financeurs, producteur de matériel…) de la PGprox et/ou des réseaux de relais de terrain (Guides Composteurs, référents de site, agents des espaces verts et de restauration…) dans le but de pérenniser et d'autonomiser une dynamique collective.
MC1 – Perfectionnements techniques / diagnostic
Cycle de la matière organique : dégradation, humification, minéralisation
Microorganismes, macroorganismes du sol, rôle des vers, champignons
Équilibre carbone / azote, humidité, aérobiose, température
Propriétés des sols, texture, structure, porosité, drainage
Diagnostic technique de sites de compostage existants
Choix et dimensionnement des équipements (tunnels, bacs, andains, tambours, composteurs modulaires, aérateurs)
Techniques de compostage (à l'air libre, retournement, en silo, compostage en tas, maturation, vermicompostage)
Conditions d'implantation (emplacement, accès, logistique)
Contrôle qualité, indicateurs de suivi (humidité, température, maturité)
MC2 – Mettre en place et animer des opérations de gestion de proximité
Compostage domestique : guide pratique, modalités, sensibilisation
Compostage partagé / semi-collectif llecte ou apports, responsabilité des usagers
Compostage autonome en établissement (cantines, restauration collective)co
Logistique, approvisionnement en matières sèches, broyage, matériaux structurants
Mise en place du matériel, installation, démarrage
Accompagnement au démarrage : formation des usagers, suivi initial
Modèles de gouvernance, gestion collective, règlement de fonctionnement
MC3 – Information, communication, sensibilisation
Analyse des publics (habitants, scolaires, élus, personnels, restaurateurs)
Construction de stratégie de sensibilisation
Outils de communication (affiches, réseaux sociaux, plaquettes, table ronde, ateliers)
Animation d'ateliers (visites de compostage, démonstrations, quizz, animations ludiques)
Adaptation selon le public cible
Argumentaire pour convaincre et mobiliser
MC4 – Mobiliser les relais de terrain, animer un réseau
Différentes fonctions (MC, GC, référents) et articulation entre elles
Conditions d'intervention des relais bénévoles ou salariés
Modalités de formation des guides composteurs, de suivi
Animation de réseau, réunions, mutualisation de pratiques
Outils de coordination, gestion des conflits, animation collective
Évaluation des besoins de montée en compétence
Fédérer divers acteurs autour d'un projet
MC5 – Conduire et évaluer un projet de gestion des biodéchets (mémoire / projet)
Construction du cadre d'un projet de compostage sur un territoire (objectifs, acteurs, périmètre, budget, calendrier)
Traitement des données de suivi
Rédaction du rapport / mémoire
Soutenance orale devant jury, restitution
Retour critique sur la mise en œuvre, le plan d'amélioration
Certifiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Bac
• Maîtriser la langue française écrite et orale • Expérience ou à défaut forte appétence pour l'agriculture biologique, l'éco-jardinage, le compostage ou la gestion des biodéchets • Avoir un projet en lien avec le compostage ou la gestion des biodéchets