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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/ alternant en favorisant une adaptation rapide
Accompagner et suivre le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
Participer à la transmission des savoir-faire
Evaluer les acquis et la progression de l'alternant/l'apprenti en adaptant une posture bienveillante et constructive

Programme de la formation

Contenu du programme de la journée 1 :
- Introduction à la formation :
  - Présentation des objectifs et du programme, tour de table des participants et attentes
- Préparation de l'arrivée de l'apprenti :
  - Identifier les enjeux de l'accueil et de l'intégration
  - Définir les rôles et responsabilités du tuteur et de l'entreprise
  - Organiser les ressources et les outils pour un accueil efficace
  - Établir un plan d'intégration
- L'accueil et l'accompagnement de l'intégration durant la période d'essai :
  - Techniques d'accueil et mise en confiance de l'apprenti
  - Présentation des attentes et du cadre de travail
  - Suivi et accompagnement pendant la période d'essai
  - Gestion des premières difficultés et mise en place d'un dialogue constructif
- Mise en situation :
  - Jeu de rôle sur l'entretien d'accueil et les premiers échanges
Contenu du programme de la journée 2 :
- Le suivi du parcours avec le centre de formation :
  - Comprendre le rôle du centre de formation et la complémentarité avec l'entreprise
  - Mettre en place des échanges réguliers avec le formateur référent
  - Adapter les missions en entreprise aux objectifs pédagogiques de la formation
  - Outils et supports pour un suivi efficace
- Organisation et accompagnement du parcours en entreprise :
  - Structurer les apprentissages et les missions au sein de l'entreprise
  - Identifier les compétences à développer et les activités adaptées
  - Mettre en place des entretiens réguliers pour suivre la progression
  - Adapter l'accompagnement en fonction du profil et des besoins de l'apprenti
Contenu du programme de la journée 3 :
- Utiliser les situations de travail comme supports d'apprentissage :
  - Identifier les tâches et missions propices à l'apprentissage
  - Mettre en place une pédagogie active en situation de travail
  - Encourager l'apprenti à analyser ses expériences et à en tirer des enseignements
- Guidage et évaluation des acquis :
  - Aider l'apprenti à analyser ses expériences et à valoriser ses progrès
  - Mettre en place des feedbacks constructifs et adaptés
  - Évaluer les compétences acquises
  - Préparer les entretiens d'évaluation et la validation du parcours
- Jeu de rôle : Conduite d'un entretien d'évaluation avec feedback structuré

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certificiante

Sortie

Sans niveau spécifique

Maître d'apprentissage / Tuteur

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse