Objectifs, programme, validation de la formation
- Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne/la sphère familiale
- Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe
- Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe
- Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe
- Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne/la sphère familiale
- Accompagner la personne/la sphère familiale dans les activités de la vie sociale
- Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l'accueil de l'enfant/ du jeune
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans des situations de modification importante de la vie
- Participer en lien avec le(s) parents/la sphère familiale au bien-être aux différents stades de développement de l'enfant/du jeune
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l'éducation, le développement et la socialisation de l'enfant/du jeune
- S'assurer du bon déroulement des visites en présence de tiers
- Communiquer dans le cadre du soutien à la fonction parentale
- Participer au travail d'équipe
- Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires
- Contribuer au projet de l'établissement ou de service
- Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial
Bloc de compétences 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
la personne et son entourage
le projet personnalisé
l'accompagnement à la vie quotidienne
l'accompagnement à la vie sociale
Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l'exercice de la fonction parentale
la périnatalité / natalité
la famille
la parentalité et la place de l'enfant / du jeune
les visites en présence de tiers
Bloc de compétences 3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
le travail en équipe
le travail en partenariat
Présentation au Diplôme d'Etat à l'issue de la formation.
Certifiante
Bac
